教育部发布不会将全日制和非全日制作为限制性条件

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树立正确用人导向。抓好中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地工作，各省级教育部门要协调和配合有关部门，推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。各地各高校要建立用人单位招聘黑名单制度，将经认定存在就业歧视、欺诈等问题的用人单位纳入黑名单，定期向毕业生发布警示提醒信息。

全日制与非全日制的区别：

全日制：

一般来看，从小学一直到高考，都算是全日制。所谓的全日制是通过国家统一组织的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。全日制的学习方式，简单来说就是我们基本待在学校，一般课程都是安排在周内的，该上就去上。

非全日制：

非全日制就是除全国统招外，也就是常说的是社会在职学历。常见的非全日制学历有自考、电大、函授等。就是一边工作，一边上课。

全日制和非全日制的区别：

1、定义不同。全日制，顾名思义就是整个白天都在上课，而非全日制当然就是不用全天上课，这是最简单的区分方法。

2、而到了考研阶段，就会分为全日制与非全日制，全日制当然就是作为一个普通学生每天都去上课，而非全日制则需要边上班边上课，也就是说上课的时间很少了。

3、学习时间上的差别。全日制实行走班制，只要有课的时候才需要去上，没有课时就可以自由安排时间，和高中是有区别的，不用上自习课。非全日制则是在有空的时候去上课，尽量不占用上班时间学习。

4、学习地点上不同。全日制地点比较固定，而非全日制有的在家里上网就可以学。

5、社会认可度不同。全日制的在社会认可度相对高一点，而非全日制的适合在职人员进修的一种方式。

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