如何在一个月内通过教资笔试接着通过面试呢？

原创 Max 圆教师梦 

我是一名非师范的大三英专生，在2021上半年的教师资格证考试中报名了初中英语学科，一次性通过了笔试和面试。

对于教师资格的考试就是抱着多一份证多一份选择的态度。

不过我应该也是一名很随缘的考生，要不是2021年1月份我朋友提醒我报名，我差点又要错过了。

所以朋友们，切记要记清楚笔试和面试的报名时间噢！

接下来我分为两个部分来讲整个教资考试。

首先是笔试，笔试虽然有三科，虽然数量看上去很压迫，但其实是有技巧的，技巧用对了就会很轻松。

我是结束了实习回到家才开始备考的，那会儿只剩下的一个半月的时间备考，所以呀，姐妹们，你们现在还有很多时间可以好好备考呢。

我是买了教材和配套的网课，每天的安排就是上网课，对着教材去理解每一个知识点，先把科一科二大体过一遍，并且做好每一章的课后巩固练习。

因为对着网课和教材看似掌握了知识点，但真正放在题目中是不一定会运用对应的知识点去解决的，所以一定的练习量是必须要的。

科一的基本素养其实很简单的，主要是关于学生和教师的教学过程的理论知识和与教育有关的法律法规。

而科二的知识体系会稍微比科一难。科二里面是教学知识与能力，主要是有一些教育家做的实验和得出的结论，并且怎么运用到教学当中。

会涉及到很多教育学和教学理论，并且容易混乱。

因此我的建议是在每一章节学完后可以用一些顺口溜或者是口诀来串连起知识点，特别是一个章节里有很多教育家和教学理论的时候，这个方法是绝对有用的。

对于科三，因为我是英语专业的，所以对科三我只关注了最后一题的教学大纲的框架和写法，其他的题目就是考专业能力了。

如果不是考本专业的姐妹们，可以加强训练下考试科目的一些基础知识点和教学大纲。（我个人感觉科三的选择题和高考的题目是差不多难度的。）

当然！科三的练习题也可以多练练的。在看完第一遍的时候，可以开展第二轮的针对性提高性复习。

如果觉得科一没把握就花多点时间在科一的复习，如果觉得科二难就多看看科二，做做思维导图，清晰框架。

这时候可以开始做历史真题了，每天都设定好考试时间，科一二三都做一套真题，了解题目的出法和练练手感，才不至于在考试的时候感到陌生。

对于做错的题目标号记号，方便快速阅览复习。

而且考试的时候说不定会出现一两道历史真题的。

综上，科目一二三最初先跟着网课讲解过一遍，第二遍哪里不懂补哪里。接着到第二部分就是笔试过后的面试啦。

只有笔试三科目全部考完了才到这一个环节。那时候我预感自己笔试在过与不过的边缘，所以我也没准备面试。直到笔试成绩出来后，还剩下一个月就要面试了才开始慢慢准备。

（姐妹们不要学我这样做，到后期只会很紧张很压迫自己没早点准备。）面试的准备我是先了解了整体面试环节，有结构化（5分钟）-试讲（10分钟）-答辩（5分钟）三个环节的。其中试讲环节最重要，所以在这一环节要多花点心思。

首先要清楚教学大纲是怎么样的框架，需要写什么内容，（这是有模板的），把写教学大纲的速度练起来，到时候的试讲前会有备课时间，但这个时间很紧，不仅要写完教学大纲，你还有在你的脑海过一遍试讲的流程和内容是怎样。

所以在书写这一块能缩时间就缩。然后有机会就可以在讲台上模拟下考场，并录像下来看看自己会不会有一些无意识的动作，比如摸鼻子，撩头发等等，或者讲不够十分钟或者是讲过头了。我那时候时间太紧了都没有时间模拟了。

（哭泣）在真实面试的时候呢，姐妹们，仪容仪态一定注意噢，穿的自信成熟一点，面带微笑看着考官，（毕竟考官在那坐了一天，多少是有点暴躁的，你要多用的你的微笑去“融化”他们）总之，多多微笑是没错的！

然后答完结构化问题，就开始试讲，注意试讲的时候音量要上来，凸显自信，说话的速度适当放慢，才不会说错话！我那时面试一紧张说话和机关枪一样突突突地说，有好几个句子都说的乱七八糟的。所以一定要慢下来。

试讲完后会有答辩环节，这个环节老师主要是根据你的讲课表现来提问，如果她提出了关于你的教学活动的问题，这时候是老师再给你机会！

有可能是这一部分你有讲错的地方或者表现不够好，这时候就要补救回来，可以是提出更好的活动去替换原本的活动。

如果老师没问你答辩问题，大部分原因是你讲的很好没什么问题就省略掉这个环节啦，所以没提问你的话不用太紧张。

以上就是我在备考笔试和面试的一些经历和技巧，希望可以对你们有所帮助。最后，预祝你们环环都通过噢！