2025年广东省中小学“百千万人才培养工程”小学全科名教师重庆异地研修圆满收官

作者：邓紫盈 来源：教育学部、省级中小学教师发展中心（挂靠）、教师教育实践教学管

5月8日至18日，我校组织2025年广东省中小学“百千万人才培养工程”小学全科名教师项目20名学员赴重庆开展异地研修。此次研修采用“教育会议+现场教学+深度跟岗+座谈研讨+名校参访+集中培训”相融合的立体化模式，运用多种教学方法，为学员打造了全方位、多层次的学习体验。

5月9日-10日，学员们参加全国学科教育联盟第四届年会暨“学科教育学”学科建设理论研讨与实践改革论坛会议，与全国200余位专家学者交流，拓宽了学科教育研究视野。

学员参加全国学科教育联盟第四届年会合影

5月11日，学员们走进重庆红岩革命纪念馆与重庆大轰炸遗址，接受红色洗礼，感悟革命精神，坚定了为党育人、为国育才的初心。

学员参观重庆大轰炸遗址

5月12日-16日，学员们在重庆科学城南开小学进行深度跟岗研修。在同课异构环节，不同教学风格碰撞出智慧火花；教研交流中，双方分享经验，搭建校际学习桥梁，深度研讨聚焦教育热点难点，提出针对性解决方案。跟岗期间，学员们还参访了重庆市巴蜀小学，了解其“素养导向”教学改革实践。

学员跟岗南开小学、参访巴蜀小学

5月16日下午和17日，重庆师范大学冯骥副院长和肖其勇教授分别为学员带来《人工智能时代课堂教学改革研讨》《跨学科主题学习：背景、内涵与策略》讲座，为学员们指明教学中运用AI技术和开展跨学科教学的方向。

授课专家风采

学员们纷纷表示，此次研修收获颇丰，通过与全国各地教育专家和一线教师的交流，不仅了解到最新的教育理念和教学方法，拓宽了教育视野，还探讨了学科教育发展路径等，进一步提升了自身的教学水平和综合素质。同时，此次研修以“科学思维显性化培养—AI技术深度融入—跨学科系统建构”为主线，为他们提供了可迁移的实践范式。他们将把所学积极运用到实际教学中，为助推广东教育事业高质量发展贡献力量。

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