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专业介绍

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中医药大学 成人高等教育 各专业课程设置简介(百科学历教育 广东成人高考)



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中医药大学成人高等教育各专业课程设置简介

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一、中药学 专科:

1、培养目标:

本专业是培养适应我国社会主义中医药事业现代化建设需要的,德、智、体等全面发展的,具有从事中药材及饮片鉴定和炮制、中药制剂生产与开发、中药商销售等工作所需要的理论知识、实践能力和创新精神的应用型专门人才。

2、课程设置:

邓小平理论概论、计算机应用基础、英语、无机化学、有机化学、中医学基础(含中诊)、西医学概论、中药学、药理学、分析化学、    学、药事管理与法规、药用植物学、GSP及其申报、中药化学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药鉴定学(含中药商品学)

二、中药学 专升本:

1、培养目标:

本专业是培养适应我国社会主义中医药事业现代化建设需要的,德、智、体等全面发展的,较系统掌握中药理论及其基本技能,具有从事中药生产、管理、开发销售等工作实践能力和创新精神的高级中药专门人才。

2、课程设置:

形势与政策、计算机应用、大学英语、物理化学、有机化学、仪器分析、中成药的临床应用、中药文献检索、药物商品学、高等数学(含统计)、药理学、中医药拉丁语、药用植物学、中药养护学、药事管理与法规、中药化学、中药制剂分析、中药新药研究基本知识、中药药剂学、中药炮制学、中药鉴定学。

三、药学 专科:

1、培养目标:

本专业培养具有药学专科基本理论和基本知识,能够从事基层药品生产、检验、使用、销售和制备一般药物制剂及熟悉临床合理用药等方面工作的高等技术应用型药学专门人才。

2、课程设置:

药物分析、邓小平理论概论、计算机应用基础、英语、高等数学、无机化学、物理化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、中医药学概论、微生物与免疫学、药事管理法规、药物商品学基础、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学。

四、药学 专升本:

1、培养目标:

本专业培养具有药学专科基本理论和基本知识,能够从事基层药品生产、检验、使用、销售和制备一般药物制剂及熟悉临床合理用药等方面工作的高等技术应用型药学专门人才。

2、课程设置:

形势与政策、计算机应用、英语、有机化学、数理统计方法、仪器分析、生物化学、药学导论、药用拉丁语、药学文献检索、药物化学、药用高分子材料学、药理学、天然药物化学、生物药剂学与药物动力学、药剂学、GSP及其申报、药事管理与法规、药物分析、临床药理学、新药研究开发基础知识。

五、中医学 专科:

1、培养目标:

培养适应中医药事业发展需要,德智体全面发展,从事中医医疗工作的应用型人才。

2、课程设置:

邓小平理论概论、英语、计算机应用基础、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、诊断学基础、药理学、西医内科学、中医内科学、中西医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、中医骨伤科学。

六、中医学 专升本:

1、培养目标:

培养适应社会主义现代化建设与中医药事业发展需要,德、智、体全面发展,较系统掌握中医药理论和临床技能的高级中医人才。

2、课程设置:

医学伦理学、卫生法学、大学英语、计算机应用、古医籍导读、中医药文献检索、中医诊断学、中药学、方剂学、、内经选读、金匮要略、组织胚胎学、病原生物学、诊断学基础、伤寒论、温病学、中医内科学、中医外科学、西医内科学、西医外科学、中医急症学、针灸推拿学。

七、中西医结合 专科:

1、培养目标:

培养适应医药卫生事业发展需要,德智体全面发展,从事医疗工作的中西医结合的应用型人才。

2、课程设置:

邓小平理论概论、英语、计算机应用基础、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、诊断学基础、中医内科学、西医内科学、中西医外科学、中西医妇科学、中西医儿科学、针灸学、中医骨伤科学。

八、中西医临床医学 专升本:

1、培养目标:

培养适应社会主义现代化建设与中医药事业发展需要,德、智、体全面发展,较系统掌握中医药理论和临床技能的高级中西医结合科人才。

2、课程设置:

医学伦理学、卫生法学、大学英语、计算机应用、古医籍导读、医药文献检索、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、金匮要略、组织胚胎学、病原生物学、诊断学基础、中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学、中西医妇科学、中西医儿科学、常见急症处理。

九、护理学 专科:

1、培养目标:

培养适应医药卫生事业发展需要,德、智、体全面发展,较系统掌握现代护理和中医传统护理理论及技能的应用型人才。

2、课程设置:

临床营养学、邓小平理论概论、英  语、计算机应用基础、中医学概论、医古文、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、健康评估基础、护理学基础、中医护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、中医临床护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、传染病护理学、社区护理学。

十、护理学 专升本:

1、培养目标:

培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要,德、智、体全面发展,较系统掌握现代护理和中医传统护理理论及技能的高级中医护理人才。

2、课程设置:

医学伦理学、卫生法学、大学英语、计算机应用、中医药文献检索、内经选读、中医方药学、神经解剖学、生理科学进展、分子生物学、预防医学、医学统计学、护理学概论、护士素质、护理研究、护理管理学、护理教育学、高级临床护理学、中医护理学基础、中医临床护理学、中医饮食调护学、老年护理学、精神病护理学、临床药理学、健康评估。

十一、针灸推拿学 专科:

1、培养目标:

培养德、智、体全面发展、具有社会主义觉悟,系统掌握中医、针灸推拿的基本理论、基本技能,适应社会发展需要的、具备一定的现代自然科学和现代医学知识及诊疗技术的医药应用型人才。

2、课程设置:

邓小平理论概论、英语、计算机应用基础、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、药理学、生物化学、中医内科学、西医内科学、中西医外科学、经络腧穴学、刺法灸法学、神经内科学、针灸治疗学、推拿功法与手法学、推拿学。

十二、针灸推拿学 专升本:

1、培养目标:

本专业遵循党的教育方针,培养德、智、体全面发展、具有社会主义觉悟,系统掌握中医、针灸推拿的基本理论、基本技能,适应我国社会主义现代化建设需要的、具备一定的现代自然科学和现代医学知识及诊疗技术的医药专科应用型人才。

2、课程设置:

医学伦理学、卫生法学、大学英语、计算机应用、古医籍导读、中医文献检索与利用、中医诊断学、组织胚胎学、内经选读、诊断学基础、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、实验针灸学、针灸治疗学、推拿功法与手法学、推拿学、中医内科学、西医内科学、中医儿科学、中医妇科学、中医外科学、神经内科学。

十三、医疗美容 专科:

1、培养目标:

培养德、智、体、美全面发展,适应现代美容事业发展需要,较系统掌握中医药和现代医药美容的基本理论、基本技能,具备现代医学知识及美容技术的应用型人才。

2、课程设置:

邓小平理论概论、英语、计算机应用基础、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、药理学、美容应用化妆品学、中医美容学、中医养生学、现代医学美容技术、皮肤病学(中西医)、针灸学、推拿学、中医内科学、西医内科学、中西医外科学、五官科学(中西医)

十四、应用心理学 专科:

1、培养目标:

本专业培养适应社会主义市场经济及社会发展需要,德智体全面发展,较系统掌握现代应用心理科学基本理论及实际技能的应用型人才。

2、课程设置:

简明哲学原理、邓小平理论、应用写作、英语、计算机应用基础、普通心理学、发展心理学、社会心理学、现代医学概论、社会医学、临床心理学、心理测量学、中医心理学、变态心理学、性心理学、管理心理学、学校心理学、广告(消费)心理学、公共关系学、犯罪与司法心理学。

十五、应用心理学 专升本:

1、培养目标:

本专业培养适应社会主义市场经济及社会发展需要,德智体全面发展,系统掌握临床心理学等基本理论及实际技能的应用型人才。

2、课程设置:

简明哲学原理、邓小平理论概论、专业论文写作、英语、计算机应用基础、职业道德、普通心理学、发展心理学、实验心理学、社会心理学、心理学史、医学与人类文化、心理统计学、心理测量与心理诊断学、中医心理学、变态心理学、性心理学、心理咨询学、人体解剖学、人力资源管理、学校心理学、广告(消费)心理学、公共关系学、犯罪心理学、临床心理学。

十六、医学检验技术 专科:

1、培养目标:

培养适应医药卫生事业发展需要,德、智、体全面发展,能在各级医院从事临床医学检验工作,并具有较强的实际操作技能的应用型人才。

2、课程设置:

邓小平理论概论、英语、计算机应用基础、临床检验基础、临床生化检验、临床医学概论、生物化学及检查、医用生物学及遗传学、生理学、病理学、医学统计学、生物化学、无机化学、医用物理学、分析化学、临床检验基础、临床生化检验、微生物学及检验、免疫学与检验、寄生虫学及检验、血液病学及检验、卫生学及检验、实验室管理。

十七、中医骨伤科学 专科:

1、培养目标:

培养智、体全面发展的能胜任基层医疗卫生工作的临床应用型中医骨伤科人才。

2、课程设置:

邓小平理论概论、英语、计算机应用基础、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学(含局解)、生理学、病理学、生物化学、药理学、西医内科学(含诊基)、中医内科学、中西医外科学、中医骨病学、中医骨伤学、骨伤科手术学、骨伤科影像诊断学、中医筋伤学、推拿学。

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点击次数:646   更新时间:2018-08-09 09:00:04  【打印此页】  【关闭