人民锐评：善待基层教师，别动辄“追加处理”

生活报2019-07-28生活报社官方帐号

今年4月，山东日照五莲二中杨老师因为用课本抽打逃课的学生，而被学校处以停职、党内警告等处分，随后又被五莲县教育局纳入信用信息评价系统“黑名单”。

7月28日上午，山东五莲县发布情况通报：该县教体局撤销对杨老师追加处理决定。此前该老师因体罚两名逃课学生被学校及当地教育部门重罚，并追加处理。

撤销追加处理，这一及时纠偏，还了老师公道，也抚慰了人心。

轻率的“追加处理”，本就该及时纠正，但更应反思何以出现这类动辄追加处理的现象？既有规定是严谨的，当地教体局不能像橡皮筋那样随意拉长，更不能像橡皮泥似的想揉捏就揉捏。

一旦任性扩大“自由裁量权”，不仅消解制度尊严，更会造成执“罚”混乱。教体局岂能轻易 “拉黑”老师——纳入信用信息评价系统“黑名单”？处罚有度，不枉不纵，方能服人。

这一事件还引发了教师惩戒权的热议。体罚学生，于法不容，但老师有教育惩戒权，如把正当惩戒动辄扣上“体罚”帽子，会诱导老师不敢管、不想管学生，最终形成多输局面。

“国将兴，必重师而重傅”，依法保护基层教师合法权益，让老师更有动力教书育人，在教书育人中更有尊严和获得感，职能部门责无旁贷。

此前报道

“教师用课本抽打学生”追踪：日照市教育局督导组已赴五莲

山东日照五莲县一起教师用课本抽打学生的事件引发关注，日照市教育局介入督导。

7月11日，澎湃新闻从权威渠道获悉，最近一段时间，日照市教育局的督导组一直在五莲县，对教师用课本抽打逃课学生的事件进行督导，有最新情况将及时对外公布。

今年4月，五莲县二中学教师因为用课本抽打逃课的学生，而被学校处以停职、党内警告等处分，随后又被五莲县教育局纳入信用信息评价系统“黑名单”。

据五莲广电网报道，4月29日下午，五莲二中2名初三学生上课迟到，被班主任老师杨某责令到教室门口反省，后两人离开到操场，被老师杨某发现后叫回。在教学楼楼道内，让学生蹲在地上，用课本抽打、脚踢等实施体罚、批评教育十多分钟。之后，学生李某家长到校发现孩子脸部、颈部、腿部等多处红肿，随即报警。辖区派出所迅速出警，依法调查，开展相关工作。按照《未成年人保护法》规定，对教师实施体罚学生的行为，应由教育部门处分。对此，派出所与教育部门进行了沟通，移交教育部门处理。

学校方面立即作了调查，经研究，对教师杨某作出停职一个月；向当事学生和家长赔礼道歉，向学校书面检查；承担诊疗费；取消评优，师德考核不及格；党内警告、行政记过等处分决定。同时，该学校校长也主动承担管理责任，在学校办公会上作出深刻检查，并扣罚一个季度职级薪酬。

对这一处理决定，学生家长表示不服，认为教师体罚殴打学生下手太重，已越过了正规管教学生的底线，按照相关法规应从严处理。教师杨某也对自己一时冲动、作出体罚学生的举动十分后悔。

五莲县教育主管部门成立调查组进行深入细致调查后，经党组会研究，认为这名教师尽管出于管教学生之目的，虽未造成严重后果，但无视国家教育法规及上级三令五申严禁体罚学生的有关规定，公然体罚学生，对学生身心造成伤害，如不严肃处理，难以防微杜渐，因此依据《义务教育法》《教师法》《教育部关于印发》以及山东省等相关规定，对教师杨某作出追加处理：扣发其2019年5月至2020年4月奖励性绩效工资；责成杨某所在学校2019新学年不再与其签订《山东省事业单位聘用合同》；将杨某自2019年7月纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”。

追加处理决定公布后，舆论认为不再签订聘用合同、纳入信用“黑名单”等处理过重。五莲县教育主管部门对此作出解释：教师杨某所犯过错需要严肃处理，但还达不到需将其开除的境地。此处理决定不等于将这名教师开除，其可以重新竞聘县内其他学校岗位。纳入信用信息评价系统“黑名单”是指社会信用等级降级，5年内不得参加评先树优。

转自：人民日报客户端