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教务公告教学
首页>> 教务公告教学>>教育部学士学位论文评审细则 选题意义 逻辑构建 专业能力 学术规范
教育部学位论文评审细则
评议项目 | 评议要点 | 分值 | 评分 |
选题意义 | 价值导向:体现立德树人要求,符合党和国家方针政策和法律法规,符合党和国家社会科学与人文科学发展方向,符合社会主义核心价值观。 选题目的与意义:符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;面向所在专业领域学术问题或行业社会实际问题,有一定的理论或实用价值。 | 10 | |
写作安排 | 写作形式:写作形式符合专业特点和选题需要。 工作量:工作量饱满,能反映出学生的综合能力培养过程。 | 10 | |
逻辑构建 | 内容组织:核心模块完备,层次分明,重点突出,详略得当。 逻辑结构:概念准确,理论运用合理,研究(设计)路径合理,论点鲜明,论据确凿,论证严谨,结论可靠。 | 20 | |
专业能力 | 文献调研能力:综合分析国内外文献,追踪本领域研究现状或行业动态,能支撑该论文(设计)的选题。 综合应用知识能力:将相关领域的基础理论、专业知识合理应用到研究(设计)工作中,能体现所在专业领域的能力和素养。 分析解决问题能力:掌握基础的专业知识和研究方法,善于发现问题、分析问题,体现出一定的解决本专业领域问题的能力和素养。 创新能力:坚持问题导向,观点新颖,体现出较强的创新意识,或对实践具有一定指导意义。 | 40 | |
学术规范 | 行文规范:文字表达、书写格式、图表(图纸)、公式符号、缩略词等方面符合通行学术规范。 引用规范:在资料引证、参考文献等方面符合通行学术规范和知识产权相关规定。 | 20 | |
等级评定(X表示成绩):X<60为不及格; 60≤X≤69为及格;70≤X≤79为中等;80≤X≤89为良好;X≥90为优秀
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