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院校动态新闻
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关于组织2017年下半年成人高等学历教育教学检查的通知
各二级学院、教学点：
为切实加强成教教学工作规范管理，及时发现和解决教学过程中出现的问题，促进教学点教学管理工作的健康发展，确保我校成人高等教育合作办学规范、安全、有序实施。根据成人教育教学工作要求，结合《关于做好2017年下半年统考工作的通知》的安排，经研究，决定开展全校成人高等学历教育教学检查活动。现将有关事项通知如下：
一、检查范围
⒈ 有成教生的二级学院及校外教学点。
⒉ 检查时段：2017年
二、主要内容
常规教学管理、管理队伍配备、教师队伍管理、毕业论文（毕业设计）组织、教学任务完成情况、成绩管理、教材管理、办学费用缴纳以及联合办学协议执行情况等等。
三、检查方式
⒈ 本次教学检查活动采取自查和抽查相结合。
⒉ 二级学院以自查为主，教学点则采取实地检查方式。
四、时间安排
第一阶段（自查）：
第二阶段（抽查）：11月-12月，成教处组织人员到教学点进行实地检查，具体安排另行通知。
（编注：到百科教育教学点检查时间变化，具体临时通知。希老师和学生配合，要求大家按课表到课教学，并配合检查，座谈会、问卷调查等，）
.
五、检查工作程序
检查组到受评教学点听取负责人自评汇报，实地考察办学场所、设备设施等基本办学条件，查阅文档资料，召开教学管理及学员座谈会，组织学员进行问卷调查，向受评教学点反馈检查意见。
五、工作要求
校外各教学点要严格按通知要求，认真做好各项准备工作，整理好佐证材料，召集好5名教师和10名各年级各层次的学生配合检查组做好师生座谈会等工作。检查组在检查过程中严格执行检查程序，实事求是地对受评教学点的办学情况进行客观评价，并及时反馈检查信息
⒈ 为确保检查工作顺利进行，各二级学院、教学点领导必须高度重视，成立教学检查领导小组，做好自查活动计划（
⒉要求各二级学院和教学点组织一次学员座谈会、2次公开课及其评议活动，承担主要教学任务的教学点组织1次以上公开课。
⒊课堂教学质量测评范围是已完成了教学任务的课程，每门课程参与测评人数不少于30人，具体由各二级学院和教学点视办学规模自行决定。
⒋各二级学院和教学点应加强检查资料收集、整理和统计环节的管理，同时必须及时向受测评的老师反馈测评结果。
⒌ 请按要求据实填写各类教学自查情况表格。
联系人：(省略)。
附：表1. 2017年成人高等教育教学自查情况表（二级学院用）
表2．2017年成人高等教育教学自查情况表（教学点用）
表3．韶关学院成人高等教育教师听课评议表
表4．韶关学院成人高等教育课堂教学质量问卷调查表
表5．韶关学院成人高等教育教学计划执行情况一览表（分年级）
表6．韶关学院成人高等教育教材征订使用情况一览表（分专业）
表7．韶关学院成人高等教育校外教学点聘任教师基本情况一览表
韶关学院成人教育处
表1：
2017年成人高等教育教学自查情况表
（二级学院用）
二级学院（盖章）：填表人签名： 年 月 日
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自查内容 |
自查情况（本表应扩充填写，内容应具体、详实） |
材料
依据 |
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在校生人数及其分布情况 |
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管理人员配备及其履职情况 |
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面授管理和学员出勤管理情况 |
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课程考核成绩管理情况 |
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本科毕业论文(毕业设计)组织工作情况 |
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院系组织备课会等情况 |
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教材使用及管理情况 |
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教学资料和教学档案管理情况 |
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教学点履行协议及经费管理情况 |
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本次活动公开课和教学质量测评组织情况 |
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存在的主要问题 |
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对成教办学及管理的意见或建议 |
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表2：
2017年成人高等教育教学自查情况表
（教学点用）
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自查内容 |
自查情况（本表应扩充填写，内容应具体、详实） |
材料
依据 |
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办公场所和教学场地情况 |
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教学点各年级学生人数 |
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管理人员配备及其履职情况 |
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各年级面授管理及课表情况 |
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学员面授考勤及管理情况 |
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试卷管理情况 |
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考试安排及管理情况 |
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成绩管理情况 |
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本科毕业论文(毕业设计)组织工作情况 |
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教材订购及管理情况 |
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教师资质及管理情况 |
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公开课和教学质量测评组织情况 |
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学费管理及执行情况 |
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协议履行及执行情况 |
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教学资料和教学档案管理情况 |
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存在的主要问题 |
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|
对成教办学及管理的意见或建议 |
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表3：
韶关学院成人高等学历教育教师听课评议表
|
任课教师姓名 |
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课程名称 |
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层次
形式 |
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任课专业班级 |
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所在学院 |
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上课时间 |
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星期 |
节 |
上课地点 |
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学生应到人数 |
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开课30分钟时
人数 |
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课程结束时人数 |
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迟到
人数 |
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授课主要内容 |
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听课人 |
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听课人单位 |
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职务/职称 |
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序
号 |
评估指标 |
项目评分（打“√”） |
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优 |
良 |
中 |
可 |
差 |
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100 |
85-99 |
75-84 |
65-74 |
60 |
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1 |
责任心强，上课准时；严格考勤与课堂纪律 |
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2 |
治学严谨，备课充分；内容熟悉，知识面广 |
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3 |
概念清楚，观点正确，条理清晰，逻辑性强 |
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4 |
内容充实，信息量大，注意反映学科前沿知识 |
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5 |
因材施教，重点突出，注重理论联系实际，教学手段得当 |
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6 |
教学方法灵活多样，善于激发学生思维，调动学生学习积极性 |
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7 |
师生有交流，课堂气氛活跃 |
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8 |
语言准确规范，表达流畅；板书清楚，布局合理 |
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9 |
课堂教学组织与调控能力强，时间安排得当 |
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10 |
注重培养学生学习、分析问题和解决问题的能力及创新能力 |
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合计得分 |
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评定等级 |
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小计 |
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评议及建议：
1、您认为该课程、教师授课的特色（优点）是什么？
2、您认为该门课程教学中急需改进或解决的问题是什么？
3、与教学有关的其他问题？
表:4：
韶关学院成人高等学历教育课堂教学质量问卷调查表
课程名称：被评教师姓名：年月日
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项目 |
序号 |
内容 |
评分等级 |
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优（95） |
良（75） |
中（60） |
差（30） |
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教学态度 |
1 |
责任心强，不迟到、不早退，严格考勤与课堂纪律 |
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2 |
熟悉教材，备课充分，讲授认真，辅导答疑耐心 |
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教学内容 |
3 |
教学目标明确、具体，重点突出，抓住难点 |
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4 |
概念准确，观点正确，理论联系实际 |
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5 |
注意知识更新，信息量大 |
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6 |
知识系统，并注意与相关课程内容的联系 |
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教学方法 |
7 |
表达清楚，条理清晰，板书简洁、明了 |
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8 |
教学启发性强，精讲巧练，注重能力培养 |
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9 |
注重教学互动，课堂气氛活跃 |
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10 |
因材施教，注重理论联系实际，教学手段得当 |
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教学效果 |
11 |
讲课易懂，有助于分析问题、解决问题和自学能力的提高 |
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12 |
收获较大，能较好地掌握教学所提出的基本要求 |
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13 |
体现成人教学特色，效果良好 |
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学生意见或建议 |
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注：本表由学生不记名填写，在“评分等级”栏中打“√”逐项评价，每个教师问卷一个自然班学生。
表5：
韶关学院成人高等教育教学计划执行情况一览表
学院（教学点）：专业：年级
|
序号 |
课程名称 |
学时数 |
开设学期 |
备注 |
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计划学时 |
实际完
成学时 |
计划学期 |
实际开设学期 |
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合计 |
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表6：
韶关学院成人高等教育教材征订使用情况一览表
教学点 ：专业、班级：
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序号 |
课程名称 |
教材名称 |
主编 |
出版社 |
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表7：
韶关学院成人高等学历教育校外教学点聘任教师基本情况一览表
教学点名称：
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姓 名 |
性别 |
出生年月 |
学历
学位 |
毕业学校 |
职 称 |
担任课程 |
授课专业 |
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彭老师： |
王老师： |
高老师： |
婷晓： |
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