复习题｜2021成人高考高起专语文模拟试题(1-5)

             （一）

本套试题适用于参加本年度成人高考考试的学员参考学习。

一、基础知识(18分，每小题3分)

1.下列词语中带横线的字，读音全部相同的一组是( )。

A.驱使 腐蚀 始料不及

B.魅力 联袂 梦寐以求

C.赦免 摄取 舍本逐末

D.萦怀 聪颖 义愤填鹰

2.下列词语中没有错别字的一项是( )。

A.天涯海角 先法治人 多愁善感

B.抑扬顿措 横征暴敛风驰电掣

C.脍炙人口 礼上往来 患得患失

D.虎视眈眈 扑朔迷离无懈可击

3.下列词语中加横线字的意义全都不相同的一组是( )。

A.名不副实 名至实归 名列前茅 名闻遐迩

B.分门别类 于差万别 别有洞天 离情别绪

C.改弦更张 改邪归正 改天换地 改过自新

D.老羞成怒 老当益壮 老气横秋 老调重弹

4.下列句子没有语病的一项是( )。

A.这个小区里的居民都能和睦相处，难怪新老住户都不想离开这里外迁他处。

B.作为一个单人独车作环球采访的摄影记者。我真是经历了不少危险。

C.群众的意见和建议，各级领导必须引起足够的重视，切不可置之不理。

D.对一切重大的责任事故，我们都必须严肃对待，一查到底，绝不纵容包庇。

5.跟下面的句子衔接最恰当的一项是( )。

  读者的“本钱”从何处积累呢?看来主要从生活中和书本上得来。

A.蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物所以才能学懂浅近的课文。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。两手空空而 想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。

B.读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。两手空空而想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。

C.蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“暴发户”，恐怕是不可能的。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。

D.读书、做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。蒙童入学，未曾读过书，但他在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“发户”，恐怕是不可能的。

6.下列句子的排列顺序，正确的一项是( )。

①读书诮采用精读与渊读相结合的方法

②因此这两种读书方法，不但不可以偏废，而且应该讲究巧妙的结合

③如果对可以泛读的，采用精读的方法

④又会浪费大量的时间，而只能吸收到司怜的一点点

⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣

⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法

⑦读后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤②

B.①②⑥⑤③④⑦

C.①②③④⑤⑥⑦

D.①⑥⑤⑦③④②

 二、阅读下面的白话文，完成7—10题(12分)

  电磁波已成为一种新的污染源。它看不见、摸不着，穿透力强，充斥着整个空间，令人防不胜防。

  电磁污染源主要包括两大类，即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。前者来源于某些自然现象，以天电所产生的电磁污染最为突出。后者产生于人工制造的若干系统(如高压系统)、电子设备与电气装置。

  人体处在一定强度的电磁场下，会吸收辐射能量，发生生物学作用，包括热作用和非热作用。

  所谓热作用，就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。人体接受电磁辐射后，体内的分子会受到磁场的影响而重新排列，在重排过程中，分子间相互碰撞、摩擦而产生热能，引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动(传导电流)，也能使电解质变热。另外，由于人体内某些成分(如体液等)为导体，还可产生局部性感应涡流，也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多，靠体温的调节无法把热量散发出去，就会引起体温升高，进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织“加热”，往往机体表面看不出什么，而内部组织却已严重“烧伤”。

  至于电磁波的非热作用问题，正在进一步研究之中，一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后，体温并未明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱电磁场，造成细胞内遗传基因发生畸形突变，进而诱发白血病和肿瘤，还会引发胚胎染色体改变，导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。

  鉴于电磁辐射对人体的危害，联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。

7.属于自然型电磁污染源的一项是( )

A.家用电器

B.高压、超高压系统

C.雷雨天气

D.无线电广播通讯设备

8.下列说法，不能解释高频电磁波在人体内引起热作用的一项是( )

A.磁场使人体内的分子重新排列

B.体温调节无法把热量散发出去

C.电场使人体内电解质离子发生移动

D.电磁场使体内的导电成分产生感应涡流

9.下列说法组成四个选项，全都符合文意的一项是( )

①热作用是人体在电磁场下体温升高的一种物理反应

②引发热作用和非热作用的电磁波的频率是不同的

③研究证明，白血病和肿瘤是由于低频电磁波干扰人体微弱电磁场而造成的

④人处在一定强度的电磁场中，就会发生热作用或非热作用

⑤电磁波对机体表层不会造成明显损伤

A.②④⑤

B.①③④

C.②③⑤

D.①②③

10.如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是( )

A.危害人体的电磁辐射

B.电磁辐射与环保

C.电磁辐射的热作用和非热作用

D.无处不在的电磁辐射

三、阅读下面的白话文，完成11—16题(25分)

  所谓名著，通常是指文学艺术中的经典之作。这些作品，按哲人的说法，都是“不可企及的高峰”。当然，这并不是说，它们在社会认识和艺术表现上已达到了顶峰，只是因为这些名著往往代表着一个时代文艺发展的最高水平。作家、艺术家以完美的艺术形式，把他们所处时代的辉煌与罪恶，他们特有的情感体验，都深深地镌刻在文艺的纪念碑上了。因此，那个时代虽然一去不复返了，但其完美的艺术表达和特有的情感体验，以及他们对那个时代认识的独特视角，却永远不能被取代、重复和超越。《红楼梦》之所以成为世界文学名著，就是因为曹雪芹以其如椽之笔，通过描绘一个家族的兴衰，把他生活的那个时代和他深刻的生命体验，无与伦比地生动地表现了出来。于是，《红楼梦》成了一座纪念碑，一座中国小说史乃至世界小说艺术发展史上的里程碑。后人不仅从中得到了很多历史的、审美的认识，而且对它包含的文化意蕴，至今也说不尽，道不完。

  像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》、《儒林外史》;外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是他们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。

  名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读;也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生活感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种a的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那b种，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种c的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!

  新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想，所谓“重读”，决非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。否则，仍可能导致重读名著的失败。

11.第一段中有一个现成的说法，阐释了“不可企及的高峰”中的“不可企及”，这就是(4分)

12.下列说法，不符合这一段文意的一项是(4分)( )

A.任何文学名著都是特定时代的产物。

B.凡是被列入世界文学名著的作品，都是对整个世界的辉煌与罪恶作出深刻反映的作品。

C.凡是文学名著都必须表达出作者特有的情感体验和作者认识他那个时代的独特视角。

D.任何一部文学名著都具有完美的艺术形式和很高的审美、认识价值。

13.从全篇看，第二段文字主要强调的是(不超过15个字)(4分)

14.本段中的画线部分有两处“不仅仅”。从文意看，每一处“不仅仅”主要是就 而言;第二

处“不仅仅”主要是就， 而言。(每空只填一个字)(4分)

15.下面三句话，是从文中a、b、c三处摘出来的，根据文意将它们复原(3分)

①“通过什么反映什么”来概括作品主题

②以阶级斗争和阶级分析为经纬

③刻板的经济决定论

a b c

16.依据本文后两段的文意，完成下列两题(6分)

①新时期应具有的阅读心态是 的，而“文革”前的一段时间和“文革”期间的阅读心态是 的。

②新时期应具有的阅读思维格局是 的，而“文革”前的一段时间和“文革”期间的阅读思维格局是 的。

 四、阅读下面一段文言文，完成17—20题。

  厂家与故颖阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎①。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。[广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也!”止广宿亭下……居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徒右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。]17广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

  广出猎，见草中石，以为虎而射之，中右没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡间有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

  广廉，得赏赐辄分其麾下。饮食与士共之。终广之身，为二于石四十余年，家元余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，。莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭②以钦。专以射为戏，竟死。18广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广近水士卒不尽食广不尝食。19宽缓不苛，士以此爱乐为用。

  《史记·李将军列传》

  「注」①广，即李广，即下文之李将军。这句话的意思是：李广家与原颖阴侯的孙子家，均屏退人事、隐居乡野，住在蓝田南山中以射猎打发日子。②阔狭，指所画或疏或密的行列。

17.用现代汉语写出原文方括号之内文字的大意。(6分)

18.以上的文字既写了李广“善射”的本领，又写了他“好射”的性格，还写了他清廉无私的品德。表现他“善射”的原文有：

  表现他“好射”的原文有：

  表现他清廉无私的原文有： (7分)

19.抄录画横线的这句话，并把缺少的标点补上。(3分)

20.阅读下面一首古体诗，根据提示，回答问题。(9分)

  茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

  一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(排闼：推开门就进去。)

  这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后陷居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整着诗全是写景，但在写景中寄寓着诗人的情怀。

(1)第一联(一、二句)写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分)

(2)第二联(三、四句)写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(4分)

(3)整着诗表现了作者什么样的心情?(2分)

  答：

(1)

(2)

(3)

  五、作文(70分)

21.请以“我最想说的话”为题，与一篇200字的短文。(20分)

22.抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回诮。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，他又来到她的遗体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下，高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”

  经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。

  随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

  有人说世界美好是因为有爱。因为有爱，世界才变得更温暖、更和谐、更美好。请以“爱”为话题，写一篇不少于600字的文章。(50分)

  要求：题目自拟，立意自定，文体不限(诗歌除外)。

参考答案：

  一、(18分，每小题3分)

1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D

  二、(12分，每小题3分)

7.C 8.B 9.A 10.A

  三、(25分)

11.不能被取代、重复和超越。

12.B

13.文学名著值得人们反复品味。

14.作品(答“文本”、“名著”也对);读者

15.a② b③ c①

16.①开放 封闭(答成：“僵化”、“凝固”、“扭曲”也算对)

②多向、多元、多层次;单向、单元、单层次(意思对即可)

  四、(25分)

17.(6分)李广的骑卒说：“(他是)以前的李将军。”亭尉说：“现在将写尚且不得夜行，何况是以前的李将军!”留住李广住宿在亭下。过了不久，匈奴人侵，杀了辽西太守，打败了韩将军，后来韩将军迁移到了右北平。于是皇帝便召见李广任命他为右北平太守。李广便要求霸陵亭尉一同前往，等他到了军营就把他杀了。(全段6句，每句1分，意思相近即可)

18.(7分)“善射”的原文有：以为虎而射之，中石没镞 虎腾伤广，广亦竟射杀之 其子孙他人学者，莫能及广 “好射”的原文有：以射为戏，竟死 “清廉无私”的原文有：得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之 之两千石四十余年，家无余财(共6句，每句1分)

19.(3分)

……兵，……处，……水，……饮，……水;……食，……食(每两个点号1分)

20.(6分)

(1)(3分)院内小环境，勤劳雅洁

(2)(4分)院外大环境，拟人化

(3)(2分)对乡居生活的赞美、热爱之情(或隐居乡野的喜悦之情)(意思相近即可)

  五、作文(70分)

21.略

22.略

（二）

本套试题适用于参加本年度成人高考考试的学员参考学习。

一、语言知识与语言应用(24分，每小题4分)

1.下列词语中加横线的字的读音，全都不同的一组是( )

A.剽窃 瓢虫 漂亮 缥缈 膘满肠肥

B.砧木 毡帽 鲇鱼 站立 拈轻怕重

C.假日 蒹葭 闲暇 遐想 白璧微瑕

D.匮乏 昏聩 馈赠 溃退 功亏一篑

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A.安详 耸人听闻 揣摹 踌躇满志

B.瑕疵 融会贯通 笼络 负隅顽抗

C.廉耻 明辩是非 诠释 按部就班

D.芜秽 金碧辉煌 企慕 水泄不通

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①事实俱在，证据确凿，无论他怎样 __________ 也是没有用的。

②心脏病患者常常有 __________ 脉搏，病人对此要有心理准备。

③虽然工程浩大，涉及的人员众多，但只要全组成员同心协力，对这一事件还是可__________ 清楚的。

A.辩自 间隙 考察

B.辩解 间隙 考查

C.辩白 间歇 考查

D.辩解 间歇 考察

4.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是( )

A.李刚的作文在杂志上发表了，王飞对他说：“你不应该把那本杂志藏起来，应该让大家奇文共赏。”

B.我班有几位同学对于完成老师布置的作文不以为然，认为写一篇作文太浪费时间，不如多做几道数学题。

C.我们有的老师讲课，对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题，也力求讲得十分清楚透彻，这种越俎代庖的做法是不可取的。

D.陈寅恪先生是一个学贯中西的大家，上课时旁征博引，一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此不知所云。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )

A.工业经济海外联谊会第一批发展团体会员上百家、海内外理事近百人，已成为本市经济建设中发挥重要作用的群众社团。

B.文章中间某些方位的说明仍欠模糊，如“土地上”的表述不明，应该为“画面上部右侧”，这才能把“挖井人”的位置确定下来。

C.一条广告语的好坏，不仅在于文字的精致，构思的巧妙，还要考虑受众的文化背景、历史传统。

D.适度的自我批评，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”，而超越个人实际的高目标，则容易造成心理的失衡。

6.下列四句话填写在文中的横线上，顺序最恰当的是( )

①仰望着蓝天白云， ②摘下一条碧绿的柳叶，

③吹一声尖厉的哨子， ④卷成一个小筒，

  她跟着大姐姐，__________ 惊得两个小黄鹂飞起。

A.④③①②

B.②④①③

C.②④③①

D.①③②④

 二、阅读下面文字，完成7—10题。(16分。每小题4分)

  建筑成为一个重要的审美对象，首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的创作劳动却远远不如对非实用的方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。

  人对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆……这是视觉反应的直觉情绪;质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受，无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在的反映。但是这些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包含着某些特定的内容，因而使得建筑的美感有可能突破单纯形式美的法则而深化发挥。

像秩序井然的北京城，宏阔显赫的故宫，圣洁高傲的天坛，诗情画意的苏州园林，清幽别致的峨眉山寺，安宁雅静的四合院住宅，端庄高雅的希腊神庙，威慑压抑的哥特式教堂，豪华炫目的凡尔赛宫，冷峻刻板的摩天大楼……所有这些具体感觉形式，无不包含着深刻的历史因素，以及整个时代的民族的审美倾向，无不包含着悬念、感触、素养、格调等因素。建筑的美感是朦胧的，是抽象的，但又可以是具体的;是无声的空间凝聚，但又可以是有声有色的时间的延伸。

  目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系，甚至给建筑美学下一个定义也是困难的。但是，把建筑作为一项艺术门类，从它的艺术特征、它的艺术风格和它的形式美法则入手加以研究，无疑将有助于探索更为深入广阔的课题，例如，建筑美感的组成因素，特别是它的心理构成因素，建筑创作的形象思维特征，自然美与环境美的美学内容，形式美的形式与发展，等等。

7.在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是( )

A.建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接成果。

B.建筑服务于精神生活成就突出，其形式、风格的演变，常是一代社会物质生活和精神生活的见证。

C.建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受。

D.建筑服务于精神生活，也服务于物质生活，两者都包含了历史审美因素。

8.第二段中画曲线的句子“某些特定的具体内容”主要指的是( )

A.客观上来源于建筑形式的美感，既是直觉情绪，又是初步的审美判断。

B.所有的主观感受，都是建筑组合、尺度、式样、花纹等外在形式的反映。

C.建筑美感的深化和发挥大大地突破了单纯的形式美法则，从而获得更多内容。

D.建筑包含着深刻的历史因素，整个时代的民族审美倾向，以及悬念、感触、素养等主观因素。

9.下列理解不符合原文意思的一项是( )

A.文中画横线的词语，在内容表达上起着极其重要的作用：说明人们对建筑感受是具体的。

B.文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性三个方面阐述作者观点的。

C.本文结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手加以研究建筑美学。

D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。

10.根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是( )

A.建筑美学的研究历史悠久，虽然目前还没有建立起完整体系，但将来必定成为一门艺术性较强的新兴学科。

B.建筑美感源于形式，但随着时代向前发展，所有美感必将突破单纯的形式美法则而以升华。

C.建筑美感终会明确具体，并成为有声有色的时间延伸，从流动到稳定，从单纯到复杂。

D.建筑美学研究应该作为一项艺术门类，它必定有助于课题空间拓展、深入探索和建筑学健康发展。

  三、阅读下面的文字。完成11—15题。(25分)

生机勃勃的太阳花

  一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

  三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

  从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，

  是这样的。在夏日曝烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

  但是看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见太阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

  这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

  开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

  太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛的呵!

  太阳花给予的启迪，无疑是有益的。

11.太阳花“经久不衰”的原因是什么?(4分)

  答：

12.简要分析“一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎”这句话的表达特点。(5分)

  答：

13.在第三自然段中，作者对自己“起初”关于太阳花的片面认识作出了阐释，这样写的目的是什么?(4分)

  答：

14.在第七自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”。请分别回答太阳花世界的“科学”“公平”和“友爱”表现在哪方面。(6分)

(1)太阳花世界的“科学”表现在：

(2)太阳花世界的“公平”表现在：

(3)太阳花世界的“友爱”表现在：

15.怎样理解第一段和第六段加点“闪”字的表达作用?(6分)

  答：

 四、阅读下面一段文言文，完成16—18题。(25分)

  丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号日于公，为县狱吏决曹掾;决狱平法，未尝有所冤。郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命日于公祠。

  东海有孝妇，无子少寡，养其姑甚谨。其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻之人日：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老累丁壮奈何?”其后母自经死，母女告吏日：“孝妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑。吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听。数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竞杀孝妇。郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故。于公日：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人日：“为我高门，我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封西平侯。

(节选自《说苑·贵德》)

16.用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

  东海有孝妇，无子少寡，养其姑甚谨

  答：

17.从文中看，东海孝妇终被杀的原因有哪些?(6分)

  答：

18.文中写了“郡中枯旱三年”和“天立大雨，岁丰熟”的对比，你对这样写的作用有何看法?(5分)

  答：_____________________________

  阅读下面一首诗，完成19—20题。

  剑门道中遇微雨

  陆 游

  衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。

  此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。

19.在诗的前两句中，由“酒痕”“消魂”可以看出，诗人给我们展示出了一个具有怎样情感特征的人物形象?(4分)

  答：_______________________

20.就整首诗来看，这首诗体现了诗人怎样的情感?(5分)

  答：___________________________

  五、作文(60分)

21.阅读下面苗得雨的短诗，根据要求作文。

  沙

  苗得雨

  世上

  好像——

  只有沙最不值钱。

  然而。

  最宝贵的东西——金，

  就在它的里面。

  请以“价值”为话题，写一篇不少于600字的文章。

  要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。

参考答案及解析：

  一、选择题

1.【答案】B

  【解题指要】本题考查考生对异形同音字的辨识能力。A项：膘与剽、瓢、漂、缥声母不同，剽、瓢、漂、缥，声母、韵母都相同，但声调有别。C项：假、葭与暇、遐、瑕韵母相同，声母不同;暇、遐、瑕，声、韵、调都相同;假、葭，声母、韵母都相同，但声调有别。D项：匮、聩、馈、溃、篑，声、韵、调都相同。

2.【答案】B

  【解题指要】本题考查常见汉字的正确书写，这类试题考查的重点是形近字和同音字的辨识能力。A项：“揣摹”应为“揣摩”;C项：“明辩是非”应为“明辨是非”;D项：“芜秽”应为“污秽”。“摹”与“摩”“辩”与“辨”，音相同且形相近，最易混。

3.【答案】D

  【解题指要】近义词辨析，重在结合语境理解词语的用法。“辩白”是对事实真相进行说明，意在消除别人的误会或指责，这显然不合①句的句意，这里该用“辩解”。②句该用医学专用语“间歇”。“考查”侧重按一定标准检查，“考察”侧重观察、调查，结合句意，该用“考察”。

4.【答案】B

  【解题指要】成语使用要树立“语境意识”。“奇文共赏”多用于讽刺，不合句意。“越俎代庖”常比喻超过自己的职务范围去处理别人所管的事务，用来喻指“老师讲课，对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题，也力求讲得十分清楚透彻”不合适。“不知所云”有贬义，与句意不协调。

5.【答案】D

  【解题指要】本题考查考生对结构性语病的辨析能力。A项：“已成为本市经济建设中发挥重要作用的群众社团”没有明确的主语。B项：“中间某些方位”前缺介词。C项：两面对一面。

6.【答案】B

  【解题指要】本题考查考生语句衔接连贯的能力。须得先摘柳叶，再卷小筒，然后吹哨子惊起小黄鹂。

  二、

7.【答案】B

  【解题指要】本题考查考生对核心概念的理解能力。只有B项中“常是一代社会物质生活和精神生活的见证”符合题目“石头写成的历史”的要求。

8.【答案】D

  【解题指要】本题考查考生对重点句的阐释能力。除D外，其他三项或答非所问，或大而无当。

9.【答案】D

  【解题指要】本题考查考生对文中信息的筛选能力。D项对文章思路和主旨的解说均与文意不符。

10.【答案】D

  【解题指要】本题考查考生根据文中信息进行合理推断的能力。只有D项是根据最后一段文字作出的合理推断。

  非选择题

  三、

11.新旧交替十分活跃。

12.这句话恰当地运用了比喻。“绿色的法兰绒”照应花开前那“一层滚圆的绿叶”，“缤纷五彩的锦缎”照应那一齐开放的各种形状、各种色彩的太阳花。

13.赞扬太阳花在炎炎烈日下仍能保持其勃勃生机。

14.(1)严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律。(2)每朵花自开至谢都只有一天的生命。(3)太阳花在完成开花之后，把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾。

15.文中加点的“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第一段的“闪”生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第六段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。

  四、

16.东海有一位孝妇，没有儿子，年轻时就守寡，很小心地照顾婆婆。

17.(1)母自经死，母女告吏;

(2)吏欲毒治，孝妇自诬服;

(3)太守不听，竟杀孝妇。

18.突出孝妇的冤情和于公断案公平。

19.失意落魄，黯然神伤。

20.报国无门的满腔悲愤与无奈。

（三）

本套试题适用于参加本年度成人高考考试的学员参考学习。

一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)

1.“惟陈言之务去”出自( )

A.《谏逐客书》

B.《种树郭橐鸵传》

C.《答李翊书》

D.《答司马谏议书》

2.成语“夙兴夜寐”出自( )

A.《陈情表》

B.《短歌行》

C.《关山月》

D.《氓》

3.《米龙老爹》的作者是( )

A.契诃夫

B.莫泊桑

C.欧·亨利

D.托尔斯泰

4.《新五代史》的撰写者是( )

A.欧阳修

B.宋祁

C.司马光

D.王安石

5.杜牧是唐朝哪个时期的诗人( )

A.初唐

B.晚唐

C.中唐

D.盛唐

6.下列句子的排列顺序，正确的一项是( )。

①读书诮采用精读与渊读相结合的方法

②因此这两种读书方法，不但不可以偏废，而且应该讲究巧妙的结合

③如果对可以泛读的，采用精读的方法

④又会浪费大量的时间，而只能吸收到司怜的一点点

⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣

⑥如果对应该精读的，采用泛读的方法

⑦读后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤②

B.①②⑥⑤③④⑦

C.①②③④⑤⑥⑦

D.①⑥⑤⑦③④②

 二、阅读下面的白话文，完成7—10题(12分)

  电磁波已成为一种新的污染源。它看不见、摸不着，穿透力强，充斥着整个空间，令人防不胜防。

  电磁污染源主要包括两大类，即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。前者来源于某些自然现象，以天电所产生的电磁污染最为突出。后者产生于人工制造的若干系统(如高压系统)、电子设备与电气装置。

  人体处在一定强度的电磁场下，会吸收辐射能量，发生生物学作用，包括热作用和非热作用。

  所谓热作用，就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。人体接受电磁辐射后，体内的分子会受到磁场的影响而重新排列，在重排过程中，分子间相互碰撞、摩擦而产生热能，引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动(传导电流)，也能使电解质变热。另外，由于人体内某些成分(如体液等)为导体，还可产生局部性感应涡流，也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多，靠体温的调节无法把热量散发出去，就会引起体温升高，进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织“加热”，往往机体表面看不出什么，而内部组织却已严重“烧伤”。

  至于电磁波的非热作用问题，正在进一步研究之中，一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后，体温并未明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱电磁场，造成细胞内遗传基因发生畸形突变，进而诱发白血病和肿瘤，还会引发胚胎染色体改变，导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。

  鉴于电磁辐射对人体的危害，联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。

7.属于自然型电磁污染源的一项是( )

A.家用电器

B.高压、超高压系统

C.雷雨天气

D.无线电广播通讯设备

8.下列说法，不能解释高频电磁波在人体内引起热作用的一项是( )

A.磁场使人体内的分子重新排列

B.体温调节无法把热量散发出去

C.电场使人体内电解质离子发生移动

D.电磁场使体内的导电成分产生感应涡流

9.下列说法组成四个选项，全都符合文意的一项是( )

①热作用是人体在电磁场下体温升高的一种物理反应

②引发热作用和非热作用的电磁波的频率是不同的

③研究证明，白血病和肿瘤是由于低频电磁波干扰人体微弱电磁场而造成的

④人处在一定强度的电磁场中，就会发生热作用或非热作用

⑤电磁波对机体表层不会造成明显损伤

A.②④⑤

B.①③④

C.②③⑤

D.①②③

10.如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是( )

A.危害人体的电磁辐射

B.电磁辐射与环保

C.电磁辐射的热作用和非热作用

D.无处不在的电磁辐射

6.“计中国之在海内”中的“中国”是指( )

A.神州

B.中国

C.中原

D.九州

7.“狡兔三窟”的典故出自( )

A.《李将军列传》

B.《冯谖客孟尝君》

C.《季氏将伐颛臾》

D.《寡人之于国也》

8.《行路难》的作者是( )

A.白居易

B.杜甫

C.李白

D.李商隐

9.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指( )

A.曹操

B.李斯

C.诸葛亮

D.王安石

10.《白雪歌送武判官归京》属于( )

A.山水诗

B.乐府诗

C.田园诗

D.边塞诗

11.中唐倡导新乐府运动的诗人是( )

A.李白

B.李贺

C.白居易

D.杜牧

12.《北方》一诗选自艾青诗集( )

A.《大堰河》

B.《火把》

C.《北方》

D.《向太阳》

13.屠格涅夫的《门槛》是( )

A.小说

B.散文

C.散文诗

D.政论

14.柳永《八声甘州》的线索是( )

A.登高临远

B.睹物思人

C.雨洒江天

D.佳人颙望

15.《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是( )

A.赵七爷

B.七斤

C.八一嫂

D.九斤老太

 二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上)

16.孔子名丘，字________。

17.所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。

18.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。

19.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。

20.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。

21.《陈情表》选自《__________》。

22.鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。

23.《箱子岩》的作者是___________。

24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。

25.傅雷是我国现当代著名的___________家。

三、词语解释题(解释句中加横线词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分)

26.来丕豹、公孙支于晋。

  来：

27.零丁孤苦，至于成立。

  成立：

28.原庄宗之所以得天下……

  原：

29.辟邪说，难壬人，不为拒谏。

  壬：

30.因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。

  宇宙大化：

31.茫茫百千万劫。

  劫：

32.时日曷丧，予及汝偕亡!

  曷：

33.常有兵燹，常有水旱。

  兵燹：

34.下所以事上，上所以共神也。

  事：

35.请以遗之。

  遗：

  四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分)

36.他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。(《种树郭橐驼传》)

  他植者，虽窥伺效慕：

37.以子之道，移之官理，可乎?(《种树郭案驼传》)

  以子之道，移之官理：

38.梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二。(《马伶传》)

  无虑数十辈：

39.以此长不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。(《刘报一丈书》)

  以此长不见悦于长吏：

40.横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉!(《前赤壁赋》)

  而今安在哉：

  五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)

41.试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。

42.试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的?

43.说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。

44.请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。

45.对于培根的“学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解?

六、分析题(本大题共10个小题，46～50每小题4分，51～55每小题3分，共35分)

(一)阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。

  我看见一座大楼。

  正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。

  望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：

“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么?你知道有什么在等待着你?”

“我知道。”姑娘这样回答。

46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义?

47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁?其是否有边缘性?

(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。

  正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!

48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?

49.举例说明哪些地方是情景交融?

50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法?

(三)阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题。

  谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。

51.这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写?

52.沙子龙为什么要在夜间关好了门，才熟习他的“五虎断魂枪”?

(四)阅读《山居秋暝》一诗，然后回答问题。

  山居秋暝(王维)

  空山新雨后，天气晚来秋。

  明月松间照，清泉石上流。

  竹喧归浣女，莲动下渔舟。

  随意春芳歇，王孙自可留。

53.此诗可以划分为几层?每层文意是什么?

54.本诗属不属于山水诗?显示了诗人怎样的生活情趣?

55.本诗写作上的突出特点是什么?“诗中有画”的特点是如何体现的?

  七、作文(50分)

56.《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。

  要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案（三）

  一、选择题

1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B8.C

9.C 10.D 11.C 12.C 13.C 14.A 15.D

  二、填空题

16.仲尼 17.论语 18.惟有杜康 19.为何民不加多

20.相对 21.文选 22.绍兴 23.沈从文

24.激流三部曲 25.翻译

  三、词语解释题

26.招徕 27.长大成人 28.推原，探究

29.通“佞” 30.客观世界，大自然 31.梵语“劫波”之简称

32.何时，古代疑问词 33.战火 34.侍奉 35.赠送

  四、翻译题

36.别的种树匠人虽然暗中观察他、仿效地。

37.把你种树之道，移到为官治民上。

38.大约数十家。

39.因此长久不被长官所喜欢。

40.而如今在哪里呢!

  五、简答题

41.该赋作于宋神宗元丰五年(公元1082年)，是苏轼因作诗讽刺新政而获罪，贬为黄州团练副使时，游览赤鼻矶后而作，借以抒发郁闷，至于豁达境界。

42.培根认为读书治学的目的，就在运用。为此，就需要把知识转化为能力，要联系实际，要重视实践。

43.司马迁通过对李广形象的描绘，表达了他对一代名将的赞赏与倾慕，对其坎坷悲惨的遭遇，表示了真挚的惋惜与同情;对汉朝皇帝的任人唯亲，逼迫良将饮恨自杀，表示了极大的愤慨。a

44.置于书后之文谓之“跋”，也称后记。“后叙”，类似“后记”，是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。

45.这句话讲了学问与经验的关系，意思是说学问和知识能够改变人们的天性，而其本身又建立在经验的基础上，并接受经验的考验。这种认识包含着朴素的唯物主义思想。

  六、分析题

46.“一座大楼”象征壮丽而崇高的革命事业。“门槛”像征革命征途上的各种艰难险阻。“一位姑娘”象征一往无前、勇于献身的革命战士。

47.《门槛》是散文诗。散文诗是诞生于散文和诗歌交界处的一种边缘性文学体裁。分行排列，似散文;重在抒情，有意境，似诗歌。

48.莺莺自己是不愿意张生进京赶考的，这完全是莺莺母亲的主意。莺莺认为：“但是一个并头莲，煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是：为了“蜗角虚名，蝇头微利，折鸳鸯在两下里。”莺莺对别离是又怨又恨的心情。

49.“恨不得倩疏林拴住斜晖”，这就是情景交融。

50.“听得道一声去也，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌。”这两处都是明显地运用了夸张的艺术手法。

51.这段文字对沙子龙进行了肖像描写、行动描写，也揭示了沉迷旧梦的心理状态。

52.一方面是他留恋往年他的“五虎断魂枪”的武艺和“神枪沙子龙”的威名;另一方面，他十分守旧，抱定了不传的宗旨。夜间习武，就是怕被别人学了去。

53.这首诗可分三层。第一层是开头两句，写时节，写环境，点染旷远空寂的意境。第二层，包括颔、颈二联，展示山中美景，引读者身临其境，情景交融，动静结合。第三层，尾联，抒发自己寄情山林、抬然自乐、与世无争的人生感受。

54.属于山水诗。显示了诗人沉醉秋夜雨后清新美丽的山中景色的心态，以及他厌烦尘世喧嚣、归隐山林恰然的生活情趣。

55.本诗最突出的写作特点，是动静相衬，相得益彰。所谓“诗中有画”，是说诗中山谷、新雨、明月、松林、清泉、涧石、翠竹、浣女、莲花、小舟构成了一幅《山村秋野图》。本诗写景具体、生动，画面感、空间感极强，想像中的造型性十分突出。

  七、作文(略)

（四）

本套试题适用于参加本年度成人高考考试的学员参考学习。

一、选择题：l～40小题.每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。

1.马克思主义哲学的直接理论来源是

A.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义

B.古代朴素唯物主义

C.古代朴素辩证法

D.英国古典哲学

2.一切唯物主义都坚持

A.物质决定意识，意识具有能动性

B.物质是运动的，运动形式具有多样性

C.物质第一性，意识第二性

D.社会存在第一性，社会意识第二性

3.物质的唯一特性是客观实在性，它是指

A.看得见、摸得着的实物

B.物质的具体形态和结构

C.不以人的意志为转移

D.不能被人们所认识

4.从本质上说，意识是

A.绝对精神的表现

B.人脑的主观创造

C.人脑对客观世界的反映

D.人脑分泌的特殊物质

5.矛盾问题的精髓是指

A.矛盾的主要方面和非主要方面的关系

B.根本矛盾和非根本矛盾的关系

C.主要矛盾和非主要矛盾的关系

D.矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系

6.下列命题中，体现量变引起质变观点的是

A.兼听则明，偏信则暗

B.社稷无常奉，群臣无常位

C.城门失火，殃及池鱼

D.长堤溃蚁穴，君子慎其微

7.对一个复杂事物的正确认识往往需要经过

A.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃

B.由实践到认识、由认识到实践的一次完成

C.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识

D.由实践到认识、由认识到实践的多次反复

8.辩证唯物主义认为认识的本质是

A.主体对客体的自由选择

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的主观创造

D.主体对客体的科学评价

9.地理环境和人口因素在社会发展中的作用是可以

A.制约和影响社会发展

B.决定国家的贫富强弱

C.决定社会制度的性质

D.决定社会制度的更替

10.社会政治结构的核心是

A.国家政权

B.党派组织

C.社群组织

D .法律设施

11.生产关系对生产力的反作用表现在

A.决定生产力的性质

B.决定生产力的发展水平

C.促进或阻碍生产力发展

D.决定生产力的构成

12.上层建筑是指

A.社会经济制度

B.社会的科学技术

C.社会的生产关系

D.建立在一定社会经济基础之上的政治法律制度和相应的意识形态

13.在历史唯物主义中，人民群众是指

A.劳动者

B.除杰出人物之外的普通百姓

C.被剥削与被压迫阶级

D.推动社会发展的大多数人

14.毛泽东思想产生的思想理论条件是

A.儒家思想

B.马列主义的传播

C.三民主义

D.空想社会主义

15.马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有

A.一次

B.二次

C.三次

D.四次

16.我国将长期处于社会主义初级阶段，这一科学论断得出的依据是()

A.社会主义发展的一般规律

B.马克思关于东方社会发展的理论

C.中国的具体实际

D.生产力与生产关系的一般矛盾规律

17.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的()

A.阶级基础

B.社会基础

C.政治基础

D.经济基础

18.为了有效地发挥市场对资源配置的基础性作用，必须r()

A.加强和完善宏观调控

B.适当削弱宏观调控

C.坚持以指令性计划为主的宏观调控

D.取消对经济的宏观调控

19.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是()

A.人民民主专政

B.多党合作制

C.依法治国

D.政治协商

20.教育科学文化建设，要解决的是()

A.提高整个民族的文化水平

B.提高整个民族的科技水平

C.提高整个民族的精神文明程度

D.提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题

21.当今世界和平与发展的主要障碍是()

A.霸权主义与强权政治

B.垄断资本主义的经济制度

C.垄断资本主义的政治制度

D.西方国家的“西化”与“分化”政策

22.系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是()

A.“叶九条”

B.“邓六条”

C.“一纲四目”

D.江泽民提出的八项主张

23.关系到中国社会主义现代化建设和改革开放事业兴衰成败的根本问题是()

A.坚持党的民族区域自治政策

B.加强党的建设

C.培养接班人

D.坚持爱国统一战线

24.提出“二次革命论”的中国共产党领导人是()

A.陈独秀

B.瞿秋白

C.李立三

D.王明

25.意识能动性实现的根本途径是()

A.实践

B.主观努力

C.客观规律

D.先进的物质手段

26.我国的政党制度是()

A.共产党的一党制

B.共产党和民主党派的多党制

C.共产党领导下的多党合作和政治协商制度

D.共产党和民主党派共同执政的两党制

27.中共七届三中全会确定的国民经济恢复时期的中心任务是()

A.迅速消灭国民党残余势力

B.新解放区土地改革的完成

C.统一全国的财政经济工作

D.争取国家财政经济状况的基本好转

28.我党对官僚资本和民族资本采取的政策分别是()

A.没收、没收

B.没收、和平赎买

C.和平赎买、没收

D.和平赎买、和平赎买

29.中华人民共和国的最高权力机关是()

A.全国政治协商会议

B.全国人民代表大会

C.全国人大常委会

D.国务院

30.联结人与自然的中介是()

A.社会关系

B.地理环境

C.生产劳动

D.社会存在

31.人口因素在社会发展中的作用是能够()

A.制约和影响社会的发展

B.决定社会制度的性质

C.决定社会制度的更替

D.决定国家的贫富强弱

32.区分新事物和旧事物的根本标志是()

A.事物的全局性质未变，局部性质发生了根本变化

B.事物的只要矛盾未变化，次要矛盾发生了变化

C.事物的根据和条件发生了质的变化

D.事物的发展方向和道路发生了根本变化

33.邓小平提出，从长远的观点看，中国社会主义农业的改革和发展，要实现的飞跃有()

A.废除农业的计划经济体制，实行市场调节

B.废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制

C.适应社会主义市场经济的需要，加强农业发展

D.适应科学种田和生产社会化的需要，发展适度规模经营，发展集体经济

34.要实现我国经济发展的战略目标，必须加快经济增长方式的转变，其核心是正确处理好()

A.积累与消费的关系

B.投入与产出的关系

C.速度与效益的关系

D.数量与质量的关系

35.社会主义国家的改革，其性质应该是()

A.社会主义基本制度的改变

B.社会主义经济运行方式的改变

C.社会主义原有体制的修补

D.社会主义制度的自我完善和发展

36～40为时事政治题(略)

二、辨析题：41～42小题，每小题l0分，共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

41.中国农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。

42.经济基础即社会中各种生产关系的总和。

三、简答题：43～45小题，每小题l0分。共30分。

43.如何理解科学发展观的第一要义是发展?

44.党的思想建设的根本任务是什么?

45.为什么说马克思主义认识论是能动的革命的反映论?

四、论述题：46小题，20分。

46.为什么说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓?

2017年成人高考政治预测试题参考答案及解答（四）

 一、选择题：每小题2分，共80分。

l.A 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.A 10.All.C l2.D 13.D l4.B l5.B

l6.Cl7.Bl8.Al9.C20.D21.A22.D23.B24.A25.A26.C27.D28.B29.B30.C

31.A32.C33.B34.C35.D

  二、辨析题：每小题10分，共20分。

41.正确。

(1)由于农民不是先进生产力和生产方式的代表，具有狭隘、保守等弱点，他们看不清斗争的前途，提不出科学的革命纲领，不能正确地总结经验教训，也难以抵制封建主义的影响，不能始终保持革命队伍的团结和巩固，因而不能领导中国民主革命取得胜利。

(2)中国农民阶级有较强烈的反帝反封建的革命性，是民主革命的主力军。历史证明，中国农民阶级只有在无产阶级及其政党—一中国共产党领导下，才能发挥其应有的作用。

42.错误。

(1)同一社会中往往存在着多种生产关系，各种生产关系在社会生活中的地位、作用是不同的。其中，占统治地位的生产关系各方面的总和构成该社会的经济基础，不占统治地位的生产关系则不属于该社会的经济基础。

(2)经济基础概念中所谓“总和”是指占统治地位的那一种生产关系各方面的总和，即生产资料所有制关系、人们在生产中的地位和交换关系、分配和消费关系三方面的总和，而不是多种，产关系的总和。

(3)社会中各种生产关系的总和一般称为社会的经济结构或经济制度。

  三、简答题：每小题10分。共30分。

43.(1)发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义。发展是当代中国的主题。科学发展观是用来指导发展的，离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。

(2)发展必须牢牢扭住经济建设这个中心。聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展生产力，为发展中国特色社会主义奠定坚实的物质基础。

(3)发展应该是又好又快发展。这是贯彻落实科学发展观、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。又好又快发展是有机统一的整体。“好”与“快”互为条件，既相互促进又相互制约，快要以好为前提。实现又好又快发展，必须加快转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路，进一步完善社会主义市场经济体制。。

44.(1)党的思想建设的根本任务就是帮助党员不仅在组织上入党，而且更要在思想上入党，以保持党的无产阶级先锋队性质。这是毛泽东建党思想中一项重要原则，是把党的思想建设放在首位的具体体现。为此，必须在党内进行思想上组织上的认真整顿，开展一个无产阶级对非无产阶级的思想斗争，以解决党员思想入党的问题。

(2)党的思想建设的基本内容包括两个方面：一是加强对全党特别是党的领导干部的马克思列宁主义的理念教育，进行党的理论建设;二是要对全体党员进行以党章为重要内容的党的基本知识教育，发挥党的思想政治工作的优势，提高党员的素质。在理论学习过程中，要运用正确的学习方法，坚持理论联系实际的原则，注重把握马克思列宁主义中观察和解决问题的立场、观点和方法。

45.(I)马克思主义的认识论首先是反映论，它把物质第一性、意识第二性，意识是物质的反映这一唯物主义的基本前提作为认识论的基础。它把反映论的原则贯彻于社会历史领域，对社会的意识现象作了唯物主义的解释。

(2)马克思主义的认识论是实践论，它把科学的实践观引入了认识论，全面地、科学地解释了意识和存在、主观和客观在认识过程中的相互关系。

(3)马克思主义的认识论把辩证法贯穿反映论，从主观和客观、认识和实践的矛盾运动中考察人对客观世界的认识。所以，能动的反映论，既坚持了认识论的唯物论，又坚持了认识论的辩证法。

  四、论述题：20分。46.(1)解放思想，是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。实事求是，是指一切从实际出发，理论联系实际，把实践作为检验真理的唯一标准，一切按客观规律办事。

(2)解放思想、实事求是是马克思主义的理论基础，是毛泽东思想的出发点和根本点，是邓小平理论的精髓。之所以说解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，是因为：①解放思想、实事求是是邓小平理论创立和形成的历史起点，也是这一科学体系的逻辑起点。邓小平理论是以解放思想、实事求是为历史起点，在改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中逐步丰富和发展起来的。同时，邓小平理论也是建立在解放思想、实事求是这一马克思主义科学世界观和方法论的基础之上，并以此作为自己科学理论体系的逻辑起点。②解放思想、实事求是是邓小平理论的基本点和活的灵魂，是其生命力和创造力源泉之所在。邓小平理论在继承毛泽东思想实事求是这一基本点和活的灵魂基础上，在解放思想、实事求是路线的指导下，找到了一条有中国特色的社会主义建设道路，实现了马克思主义的普遍原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。③解放思想、实事求是贯穿邓小平理论科学体系的始终，体现在它的每一个方面。

（五）

本套试题适用于参加本年度成人高考考试的学员参考学习。

一、基础知识(每小题3分，共30分)

1.下列词语中字的读音全都正确的一组是( )

A.镌(juān)刻 消弭(mí) 谆谆(zhūn) 奥(āo)悔

B.负荷(hè) 舛(chuǎn)误 眼睑(liǎn) 折(shé)耗

C.悭(qiàn)吝 果脯(ǔ舱) 纰(pí)漏 饿殍(piǎo)

D.档(出mà扩案渐)(ā诗而)染切削(XāI勋)使海(沈hǒ妒)

2.下列词语书写完全正确的一组是：( )

A.诚肯 沐浴 谈笑风声 星罗棋布

B.别致 羽翼 生灵涂炭 杀身成人

C.奢侈 负疚 孰视无睹 赴汤蹈火

D.煊赫 缥缈 别树一帜 危如累卵

3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )

①这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会的 ，任何人无权随意改动。

②从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的 ，而是要在新的条件下继续学习。

③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以 灾难。

A.审定 终止 驱除

B.审定 终止 祛除

C.审订 中止 祛除

D.审订 中止 驱除

4.下列句子中，标点符号使用错误的一句是( )

A.8年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的——四蒂的，都是红莲。

B.此地天裸露的多些，故觉夜来的独迟些;从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。

C.一到冬天，我便会发生一种奇异的感想——不，与其说是感想，毋宁说是一种感觉。

D.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。

5.下列句子，没有语病的一项是( )

A.在一些缺乏社会经验的青少年中，由于受不良思想的毒害，头脑中缺乏法制观念。

B.带领我们参观的是相识已久的王晓明的姐姐。

C.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳转的。

D.人类不但要改造环境，还要适应环境。

6.下面句子由于关联词语位置变化，表意受到影响的一组是( )

A.

①他虽然远离家乡，但一直惦记着家乡人民。

②虽然他远离家乡，但一直惦记着家乡人民。

B.

①我们即使取得了很大成绩，也不能骄傲自满。

②即使我们取得了很大成绩，也不能骄傲自满。

C.

①如果敌人敢来侵犯，我们就叫他有来无回。

②敌人如果敢来侵犯，我们就叫他有来无回。

D.

①不仅我不认识他，我奶奶也不认识他。

②我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。

7.填入句中横线处，与下文衔接最恰当的一项是( )

  由于清朝政府的破坏，____，____都没能攻下。

A.使馆被义和团围攻了56天，西什库教堂被围攻了63天

B.义和团围攻了使馆56天，围攻了西什库教堂63天

C.义和团围攻了使馆和西什库教堂达56天和63天

D.义和团围攻了使馆56天，西什库教堂也被围攻了63天

8.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )

A.“讽”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。

B.《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。

C.苏武是北宋文学家、书画家，他的词开豪放一派，《念怒娇。赤壁怀古》是其代表作。

D.《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。

9.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是( )

  夏日(张耒)

  长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

  蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角睛。

  落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

  久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

A.前六句描写了夏日村居之景，后两句抒写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。

B.中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两个方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色

C.本诗通过对夏日村居之景的描绘，表露了对官场****现实的无比憎恶之情。

D.本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点。

10.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

  追 求(覃子豪)

  大海中的落日

  悲壮得像英雄的感叹

  一颗星追过去

  向遥远的天边

  黑夜的海风

  起了黄沙

  在苍茫的夜里

  一个健伟的灵魂

  跨上了时间的快马

A.诗的第一句实写，第二句虚写，时空阔大，意象壮美，写现实境界而又超越现实境界，激发读者对人生境界和人生价值的审美领悟。

B.日落之后是黄昏，“一颗星追过去/向遥远的天边”，星斗临空，诗人对黄昏作了传神的动态演示和静态描摹。

C.黄昏之后是黑夜，“黑夜的海风/刮起了黄沙”，四周墨黑，海风呼啸，黄沙飞扬，声色并茂，令人如见如闻，给人留下了可供联想的天地。

D.最后三句以虚写结束全诗，“快马”之暗写“追”与“一颗星追过去”之明写“追”，从隐与显两方面扣紧题旨：真正的人生，应该有高远的追求。

二、阅读下面的文言文，完成11-17题(20分)

  李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。伯父魏歧州刺瑒，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子也。”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。

  自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。至于亲宾来萃，辄陈樽俎，对之危坐，终日不倦。李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极饮，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎?”少长肃然，不敢驰惰，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”士谦闻而自责曰：“何乃为人所疏，顿至于此!”家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济……其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉!”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“馈了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。收理骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或调士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何?犹耳鸣，已独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有!”

11.下列句子中加横线的词语意义，与现代汉语不同的一项是(2分)( )

A.母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之

B.伯父魏歧州刺史瑒，深所嗟尚

C.李氏宗党……无不沉醉喧乱

D.土谦闻而自责……

12.与例句中加横线字的用法相同的一项是(3分)( )

  赵郡农民德之

A.项伯杀人，臣活之

B.潭西南而望，斗折蛇行

C.后人哀之而不鉴之

D.燕巢于飞幕之上

13.下列各组句子中加横线的词的意义和用法，不相同的一组是(3分)( )

A.①此乃李参军遗惠也;②若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎

B.①其后出粟数千石;②爱其二毛，则如股焉

C.①既见君子，方觉吾徒之不德也;②三军既惑且疑，则诸侯之难至矣

D.①债了矣，幸勿为念也;②此为长江之险已与我共之矣

14.下列句式，不同的一项是(3分)( )

A.于是悉召债家，为设酒食，对之燔契。

B.至于亲宾来莱，辄陈樽俎，对之危坐，终日不倦。

C.收理骸骨，所见无遗。

D.今吾所作，吾子皆知，何阴德之有!

15.下列各个句子在文中的意思，正确的一项是(3分)( )

A.所谓阴德者何——什么是所谓的阴德

B.此儿吾家之颜子也——这孩子是我家的颜回啊

C.髫龀丧父，事母以孝闻——7岁丧父，因事母孝顺出名

D.既见君子，方觉吾徒之不德也——看见了君子以后，才觉得我们晚辈缺乏德行

16.以下句子编为四组，能表现文中所说李士谦“阴德”的一组是(3分)( )

①母曾呕吐……跪而尝之 ②亲宾来萃……终日不倦

③家富于财……每以振施为务 ④出粟数千石，以贷乡人

⑤悉召债家……对之燔契 ⑥收理骸骨，所见无遗

A.③④⑤

B.②④⑤

C.①③⑥

D.①⑤⑥

17.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)( )

A.有一年发生大饥荒，士谦拿出家里的全部财产，给乡民熬粥喝，赖以保全性命存活的人数以万计。

B.事母极孝，李瑒称李士谦是李家的颜回。

C.李士谦造福乡里，不为留名，甚至连他的子女都不让知道。

D.李士谦家里很有钱，但自己的生活非常节俭。他经常赈济、施舍别人。

三、阅读下面的现代文，完成18～21题(10分)

  支持宇宙大爆炸的证据不是来自天文观测，而是来自无线电研究。

  搞无线电通信的工程技术人员为了提高通信的效率，长期致力于消除各种噪声的研究。1965年5月，美国电话电报公司的贝尔电话实验室两位科研人员彭齐亚斯和威尔逊，利用一架卫星通信用的喇叭形天线，来查清天空中各种原因造成的噪声，这就要测量天空的有效噪声温度。无线电工程师为了使用方便，常用温度来标志噪声的程度。例如地面温度为300K相当于 )时，它在无线电接收系统(如天线)中会造成20-30K的噪声，这20-30K就是度量噪声的“噪声温度”。

  最初，彭齐亚斯和威尔逊测得天空有效噪声温度是6.7K，扣除大气吸收、地面噪声等方面的影响后，最后得到了3.5 K的剩余。在此后一年测量中，无论他们如何改进仪器，仔细操作，都不能消除这个剩余的噪声温度。他们还发现，这个消除不掉的噪声是各向同性的，不论他们把天线对准太空中的哪个方向，都能接收到同样温度的噪声，而且一年四季都一样。

  是什么原因造成这种3.5K的宇宙噪声的呢?正当这两位无线电工程师对此现象迷惑不解时，彭齐亚斯有一次无意中了解到，普林斯顿大学物理系教授迪克等人写过一篇论文，这篇论文根据大爆炸理论预言，在大爆炸后应当留下余热——辐射遗迹。这就好比在寒冷的冬天，我们在屋里生起火炉取暧，即使火炉熄灭了，屋里仍会因为火炉的余热而温暖一段时间。只是大爆炸产生的辐射当初处于可见光和红外波段，由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应，它的波长发生了红移，落到了比红外线频率更低的微波波段上。所以，时至今日大爆炸应当留下10K温度的余热，它是波长为3厘米的微波辐射。

  于是，彭齐亚斯和威尔逊赶紧向迪克等发出邀请，请他们到贝尔实验室访问。在经过一系列相互访问和深入研讨后，彭齐亚斯和威尔逊确信，他们所发现的这种消除不掉的微波噪声，正是迪克的研究组根据大爆炸理论所预言并准备寻找的“辐射遗迹”。这是一种宇宙背景辐射，它们蔓延分布在整个宇宙的每个角落。他们俩的这一发现轰动了全世界，并使宇宙大爆炸理论得到了强有力的支持，还因此而共享了1978年度的诺贝尔物理学奖。

18.下面有关“噪声温度”的含义，不正确的一项是(2分)( )

A.噪声温度是用来度量噪声的

B.有效噪声温度是指由于天空中各种原因造成的噪声

C.“噪声温度”既用来度量温度又用来度量噪声。20～30K的噪声，又指20～30K温度

D.用温度来标志噪声的程度为噪声温度

19.对“10K温度的余热”的含义理解正确的一项是(2分)( )

A.温度有10K

B.噪声温度有10K

C.有效噪声温度有10K

D.宇宙噪声有10K

20.对“宇宙背景辐射”的含义，理解正确的一项是(3分)( )

A.来自宇宙的辐射是地球辐射的背景

B.指整个宇宙都存在的辐射

C.由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应

D.宇宙大爆炸后留下的辐射遗迹

21.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)( )

A.大爆炸留下了10K温度的余热，它是波长为3厘米的微波辐射。

B.彭齐亚斯和威尔逊发现的这种消不掉的微波噪声来自宇宙背景辐射。

C.由于存在宇宙背景辐射，因此可以证明宇宙曾经爆炸过。

D.彭齐亚斯和威尔逊发现这种消不掉的微波噪声，为迪克找到了有力证据——辐射遗迹。

  四、阅读下面的现代文，完成22-25题(20分)

  中国文化中极其夺目的一个部分可称之为“贬官文化”。随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。这一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，恢复名誉。于是人品与文品双全，传之史册，诵之后人。他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

  例子太多了。这次去洞庭湖，一见岳阳楼，心头便想：又是它了。1046年，范仲淹倡导变革被贬，恰逢另一位贬在岳阳的朋友滕子京重修岳阳楼，要他写一篇游记，他便借楼写湖，凭湖抒怀，写出了那篇著名的《岳阳楼记》。直到今天，大多数游客都是先从这篇文章中知道有这么一个楼的。文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，已成为一般中国人都能随口吐出的熟语。

  不知哪年哪月，此景此楼，已被这篇文章重新构建。文章开头曾称颂此楼“北通巫峡，南极潇湘”，于是人们在楼的南北两方各立一个门坊，上刻这两句话。进得楼内，巨幅木刻中堂，即是这篇文章，书法厚重畅丽，洒以绿粉，古色古香。其他后人题咏，心思全围着这篇文章。

  这也算是个有趣的奇事：先是景观被写入文章，再是文章化作了景观。借之现代用语，或许可说，是文化和自然的互相生成罢。在这里，中国文学的力量倒显得特别强大。

  范仲淹确实是文章好手，他用与洞庭湖波涛差不多的节奏，把写景的文势张扬得滚滚滔滔。游人仰头读完《岳阳楼记》的中堂，转过身来，眼前就会翻卷出两层浪涛，耳边的轰鸣也更加响亮。范仲淹趁势突进，猛地递出一句先忧后乐的哲言，让人们在气势的卷带中完全吞纳。

  于是，浩淼的洞庭湖，一下子成了文人骚客胸襟的替身。人们对着它，想人生，思荣辱，知使命，游历一次，便是一次修身养性。

  胸襟大了，洞庭湖小。

  但是，洞庭湖没有这般小。

  范仲淹从洞庭湖讲到了天下，还小吗?比之心胸狭隘的文人学子，他的气概确也令人惊叹，但他所说的天下，毕竟只是他胸中的天下。

  大一统的天下，再大也是小的。普天之下，莫非王土。于是，忧耶乐耶，也是丹墀金銮的有限度延伸，大不到哪里去。在这里，儒家的天下意识，比之于中国文化本来具有的宇宙意识，逼仄得多了。

  而洞庭湖，则是一个小小的宇宙。

  你看，正这么想着呢，范仲淹身后，就闪出了吕洞宾。岳阳楼旁侧，躲着一座三醉亭，说是这位吕仙人老来这儿，弄弄鹤，喝喝酒，可惜人们都不认识他，他便写下了一首诗在岳阳楼上：

  朝游北海暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。

  三醉岳阳人不识，郎吟飞过洞庭湖。

  他是唐人，题诗当然比范仲淹早。但范文一出，把他的行迹掩盖了，后人不平，另建三醉亭，祭祀这位道家始祖。若把范文吕诗放在一起读，真是有点“秀才遇到兵”的味道，端庄与顽泼、执著与旷达、悲壮与滑稽，格格不入。但是，对着这么大个洞庭湖，难道就许范仲淹的朗声悲抒，就不许吕洞宾的仙风道骨?中国文化，本不是一种音符。

  吕洞宾的青蛇、酒气、纵笑，把一个洞庭湖搅得神神乎乎。至少，想着他，后人就会跳出范仲淹，去捉摸这个奇怪的湖。一个游人写下一幅著名的长联，现也镌于楼中：

  一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下。

  诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来?

  他就把一个洞庭湖的复杂性、神秘性、难解性，写出来了。眼界宏阔，意象纷杂，简直有现代派的意韵。

22.联系后文，第一段中提到的“贬官文化”，具体说就是指：(5分)

(不超过35字)试举两例：

①

②

23.作者说“洞庭湖小了”是因为(3分)

(不超过30字)作者又说“洞庭湖没有这般小”，因为(5分)

24.洞庭湖为什么是一个让人们捉摸的“奇怪的湖”(3分)

(不超过30字)

25.下列说法中，理解分析不正确的是(4分)( )

A.文章以“贬官文化”起笔，旨在引出范仲淹及其《岳阳楼记》，再引出洞庭湖，与文章主旨关系不大。

B.自范仲淹始，洞庭湖成为文化胜迹，引人遐思。

C.文章对范仲淹的胸襟气度是持保留态度的赞叹。

D.文章继范后写到吕洞宾，旨在表明范文一出，给洞庭湖留下了一笔文化遗产，但也局限了人们的思维和目光。

E.引用的长联是后人对洞庭湖蕴含的文化内涵进行深沉思索的佐证。

 五、修改下面的短文，完成26～27题(10分)

  中国青少年研究中心，近期进行了一项名为“杰出青年的童年与教育”的调查研究课题。调研成果发现，童年时经常担任班级干部的学生，长大后成为“杰出青年”的为65.54%，而普通学生只占20.27%。调查结果显示，“杰出青年”童年时经常是学校(班级)核心人物的比例为50.68%，学习成绩常是前10名的比例为73.65%。调查结果还显示，“杰出青年”在童年时代非常喜欢独立做事情的为66.68%，能谢绝游戏诱惑的为60.14%，能经常帮父母做家务的81.08%，对班上不公平的事感到气愤的占79.73%，有54.05%的人能规劝他人欺负同学，有58.78%的人能与他人分享荣誉。这说明：

26.指出材料中画线部分运用不得体的词语，并予以改正，有几个写几个。(5分)

  不得体的词

  改正

27.根据材料的有关内容，在“这说明”后续写句子。(5分)

  答：

 六、作文(60分)

  改革开放以来，政治、经济体制的改革一直是人们关注的焦点。然而，随着改革开放一步深化，人们愈来愈感到体制改革尤其是机构改革的话题变得沉重起来，因为人们看到，机构重叠、人浮于事、办事效率低下的现象越来越制约甚至阻碍着经济的发展。要真正实现中华民族的伟大复兴，机构改革迫在眉捷!请以“机构改革”为作文内容的范围，自拟文题，写文章。

  要求：(1)不少于600字;(2)除诗歌外，文体不限。

参考答案（五）

  一、基础知识

1.D 2.D 3.B 4.A 5.C

6.D 7.B 8.D 9.C 10.B

  二、文言文阅读

11.C 12.B 13.C 14.D 15.B

16.A 17.C

  三、现代文阅读

18.C 19.B 20.B 21.A

  四、现代文阅读

22.古代京官被贬用外地，寄情山水，留下大量的诗词文赋，此类文化即为“贬官文化”。

  举例：①范仲淹的《岳阳楼记》;②欧阳修的《醉翁亭记》;③苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。(任选两例，符合题目要求即可)

23.相对范心忧天下的胸襟气度，古人的眼中，洞庭湖就显得毫无分量了。洞庭湖是一个小小的宇宙，具有中国文化本身具有的宇宙意识，包容量很大。

24.洞庭湖作为文化载体(意象)，具有复杂性、神秘性、难解性，耐人寻味、深思。

25.A、B

  五、改文

  不得体的词 进行 谢绝 规劝

  改正 完成 拒绝 制止

26.略

27.童年时代优秀的成绩、较高的组织才能和良好的个性品质是一个人日后成才的基础