成人高等学校招生全国统一考试

语文模拟试卷(七)

本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)

注意事项：

1.答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.试卷中每题只选择一个答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。

3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

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一、基础知识题(24分，每小题4分)

1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是

A.自怨自艾 翌日 对弈 相得益彰

B.方兴未艾 狭隘 云霭 爱不释手

C.一蹴而就 蹙眉 急促 一触即发

D.同仇敌忾 凯旋 铠甲 慷慨激昂

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2.下列词语中没有错别字的一组是

A.告罄 洞悉 发扬光大 钟鼓馔玉

B.漂流 推诿 出奇致胜 义愤填膺

C.生肖 邮戳 安部就班 气冲霄汉

D.阴霾 皎洁 波澜壮阔 变本加利

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3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

有的工作，难度极大，却能够马到成功，有的事情，举手之劳，却办得一塌糊涂，一个重要原因在于，干事情的人是临事而惧、周密 还是临事不备、上阵。态度不同，结果迥异。

A.筹措 仓忙 B.筹备 轻装

C.策划 赤膊 D.筹划 仓促

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4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是

A.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会 )使居室蓬荜生辉。

B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！

C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。

D.现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。

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5.下列句子没有语病的一项是

A.汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。

B.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。

C.健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。

D.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

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6.填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是 )

人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，

A.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界

B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着

C.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界

D.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜

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二、(16分，每小题4分)

阅读下面的现代文，完成7～10题。

金是一种具有美丽光泽的贵金属，是人类最早应用的金属之一。金最大的特点是不易氧化，即在千度高温下也不变色，因此获了“真金不怕火炼”的美称。在世界上，绝对的纯金是没有的，一般工业用金也不过为99.99%左右。可见“金无足赤”不无科学道理。通常人们所说的纯金(也有称之为赤金、足金的)，纯度约在99%。由于纯金的硬度低、塑性好，用它制成的首饰不耐磨，易变形，所以近代很少用纯度很高的金来制作首饰，而是将它配制成K金后再使用。K金是金与其他金属熔合而形成的金基合金。常用于首饰生产的有金铜合金和金银合金。金铜合金微呈紫红；金银合金则略显淡黄；为此，K金首饰在成品之前一般均进行镀金处理。另外，若在金中加入其他金属元素，还可以制成青色、蓝色和红色等各种颜色的K金饰品。K金按其成色高低分为24K，即24成。24K金为纯金，成色最高。18K金，则说明该合金中合金18成，其他金属占6成。K金首饰的含金量百分比为：8K-33.3%；9K-37.5%；10K-41.7%；12K-50%；14K-58.5%；18K-75%；20K-83.4%；22K-91.67%。目前，在国外K金首饰很流行。英国盛行9K金，美国和西欧则喜欢14K金，香港最喜欢18K金首饰。纯金的比重为19.3，是钢铁的2.5倍。一寸见方的金块约重700克左右，即超过一市斤。

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7.下列对纯金的表述，不符合文意的一顶是

A.不易氧化，在高温下不变色

B.纯度为99.99%

C.硬度低，不耐磨；塑性好，易变形

D.纯度高的不宜用来制作首饰

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8.下列对K金的表述，不符合文意的一项是A.是金和其他金属熔合而形成的

B.不同的合金呈不同的颜色

C.按成色高低不同，可分为24成也就是24K

D.所有用K金做的首饰都必须进行镀金处理

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9.此文运用的说明方法是

A.下定义、作比较 B.下定义、列数字

C.列数字、举例子 D.举例子、作比较

10.如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是

A.纯金的特点 B.K金的特点

C.K金与首饰 D.金与首饰

成人高等学校招生全国统一考试

语文模拟试卷(七)

第Ⅱ卷(共110分)

注意事项：

1.第Ⅱ卷4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷中。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

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题号 三 四 五 总分

分数  得分 评卷人

三、(25分)

阅读下面的现代文，完成11～14题。

什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外乎两种原因：或是甲和乙在性质上相类似，如看到春光想起少年，看到菊花想到高节之士；或是甲和乙在经验上曾相接近，如看到扇子想起萤火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近联想有时混在一起，“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是很好的例子。词中主人何以“记得绿罗裙”呢？因为罗裙和他的欢爱者相接近；他何以“处处怜芳草”呢？因为芳草和罗裙的颜色相类似。

意识在活动就是联想在进行，我们差不多时时刻刻都在联想。听到声音知道说话的是谁，见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。由此可知联想的作用广泛。联想有时可用意识控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭种种意象总是不由自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流温，火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。由此可知联想的散漫飘忽。

联想的性质如此。多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。在音乐方面，联想的势力更大。多数人在听音乐时，除了联想到许多美丽的意象之外，便别无所得。他们欢喜这个调子，因为它使他们想起清风明月；不欢喜那个调子，因为它唤醒他们以往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名？因为他听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李颀在胡笳声中听到什么？他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且睛。”白乐天在琵琶声中听到什么？他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏东坡怎样形容洞箫声？他说：“其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇。”这些数不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，是欣赏它所唤起的联想。

就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣；在联想时我看到芳草就想到罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。

联想大半是偶然的。比如说，一幅画的内容是“西湖秋月”，如果观者都不聚精会神于画的本身而任意联想，则甲可以联想到雷峰塔，乙可以联想到往日同游西湖的美人。这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。

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11.第三段开头“联想的性质如此”是对上文的总结，请从第二段中找出联想性质的两个方面。(每个方面不超过4个字)(6分)

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12.第四段中的“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴”“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，都是诗人通过联想对音乐的描绘，但前者突出的是 感受，后者突出的是_ 感受。（4分)

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13.在第五段中，作者一方面认为艺术创造离不开联想，一方面又说联想是妨碍美感的，这是否矛盾？理由是什么？(6分)

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14.作者在文章最后一段，通过举例意在说明“联想大半是偶然的”，请你也举个和艺术作品相关的例子，证明这一观点。(9分)

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得分 评卷人 四、(25分)

阅读下面的文言文，完成15～17题。

蜀贾三人，皆卖药于市。其一人专取良，计入以为出，不虚价，亦不过取赢^①。一人良不良皆取焉，其价之贱贵，惟买者之欲，而随以其良不良应之。一人不取良，惟其多，卖则贱其价，请益则益之，不较^②。于是争趋之，其门之限^③，月一易。岁余大富。其兼取者，趋稍缓，再期④亦富。其专取良者，肆^9日中如宵，旦食而昏不足

郁离子见而叹曰：“今之为士者，亦如是夫！昔楚鄙^⑥三县之尹^⑦三。 其一廉而不获于^⑧上官，其去也，无以^②舟，人皆笑以为痴。其一择可而取之，人不尤^”其取而称其能贤。其一无所不取，以交于上官，子吏卒而宾富民，则不待三年，举而任诸纲纪之司，虽百姓亦称其善。不亦怪哉！”

【注】①赢：利润。②较：计较。③限：门槛4再期：二年。⑤肆：店铺。⑥鄙：边远地区。⑦尹：县令 ⑧不获于：不被赏识。⑨优：租赁。尤：责备。

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15.把文中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)

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16.世人对“楚鄙三县之尹”的态度各自是怎样的？(用原文语句作答)(6分)

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17.郁离子将“蜀贾三人”与“三县之尹”这样对比意在说明什么？(用原文语句作答)(6分)

阅读下面这首诗，回答18～19题。

武夷山中

谢枋得

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？

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18.这首诗体现了诗人什么样的思想感情？(4分)

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19.“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。(5分)

得分评卷人

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五、作文(60分)

20.著名科学家居里夫人把英国皇家学会赠的一枚金质奖章给自己的女儿当玩具玩。客人看到吃惊地问：“这是极高的荣誉，怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。”请以“荣誉”为话题，写一篇不少于600字的文章。自拟题目，文体不限(除诗歌外)。

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语文模拟试卷(七)

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一、基础知识题

1.A【解析】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力。B项“艾”读ài，“隘”“爱”读ài，“霭”读ǎi；C项“触”读chù，其余读cù；D项“忾”读kài，其余读kǎi。

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2.A【解析】本题考查现代汉语常用字的字形的能力。B项“出奇致胜”应为“出奇制胜”；C项“安部就班”应为“按部就班”；D项“变本加利”应为“变本加厉”。

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3.D 【解析】本题考查正确使用词语的能力。文段中有明显的表示选择关系的关联词“是……还是……”，由语意“临时而俱”和“临时不备”可知前后意思相反，第一空“筹措”是想办法筹集，意思与原文“谋划准备”意思不符，排除A；第二空强调“不做准备”，“仓促”能表达这个意思。所以答案为D选项。

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4.B【解析】本题考查成语的使用能力。A项“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣，只能出自自己的口，不能出自他人之口，否则，就有贬低别人、抬高自己的意思。B项“不刊之论”指不可磨灭和不可改动的言论。C项“不同凡响”形容事物不同寻常，多指文艺作品。D项“弄巧成拙”是指本想耍弄聪明，结果做了蠢事；句中“许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求”，并无“弄巧”之举，而是“拔苗助长”。

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5.C 【解析】本题考查辨识病句的能力。A项结构混乱，在“写实”前加“它将”。B项搭配不当，“解决困境”属搭配不当。D项杂糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。

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6.D 【解析】本题考查语句衔接的能力。续句应考虑前面几个句子的句式特点，看看备选句中的哪一句比较接近前面的句式，然后读一读，看看语意语气是否连贯流畅，是否表达了对竹子的礼赞。

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二、现代文阅读

7.B【解析】从原文第一段内容可知，工业用金的纯度不过为99.99%左右，而通常所说的纯金只约为99%，B项说“纯金纯度为99.99%”，用确数不准确，并且混淆了工业用金与通常所指的纯金的区别，与文意不符。

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8.D【解析】由原文可知，“K金首饰在成品之前一般均进行镀金处理”并非“所有”；镀金的原因只是为避免呈现合金后的紫红、淡黄等颜色，而非“必须”镀金。

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9.B【解析】文中对“金”“K金”有明确的定义，运用的是下定义说明方法；列数字显而易见。故选B项。

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10.C 【解析】A项“纯金的特点”只是文段前几句话的内容，片面；B项“K金的特点”只是文段中

间部分对K金介绍的一部分内容，不能覆盖全篇；D项“金与首饰”是容易误选的答案，与C项重点辨析，可见出“金”只是引入话题，真正运用大量笔墨谈论的内容是“K金与首饰”；C项概

括力强，包含重点信息。

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三、现代文阅读

11.作用广泛和散漫飘忽

【解析】本题可在第二段中很快就找到两个并列的句子：“由此可知联想的作用广泛”和“由此可知联想的散漫飘忽”。再根据“每个方面不超过四个字”的要求，即可得出答案。

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12.视觉、听觉

【解析】前一句“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴”，写诗人李颀听琴的感受，琴声忽纵忽收，就像空阔的山间，百鸟散而复聚；曲调低沉时，就像浮云满天；曲调悠扬时，又如云开日出。这段强调的是，读此诗带给人美好的视觉享受。而后一句“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，写琵琶声如银瓶乍破、水浆迸出，又如铁骑冲出、刀枪齐鸣。使人身临其境，如听其声。因此答案是“视觉”和“听觉”。

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13.不矛盾。因为前者特指艺术联想，后者是指通常所谓的联想。

【解析】这段主要讲了两个问题：一是联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。这是把艺术创造和联想结合在一起说的，就可以答“艺术联想”。二是指通常所谓联想，即辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想妨碍美感，最易使精神涣散，注意力不专一，旁迁到许多无关美感的事物上面去。因此，根据第二点可以答“通常所谓联想”。

14.文章最后一段说，联想大半是偶然的。比如，看画，我们可由齐白石的画中的“白菜”“大虾”联想到市井生活，也有人联想到那幅画不菲的价格。而这一切，都是偶然联想到的，可充分证明这一观点。

【解析】本题要求考生通过举例说明“联想大半是偶然的”，并且要求举个和艺术作品相关的例子，证明这一观点。本题可以自由发挥，只要举例正确就可得分。

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四、古代诗文阅读

15.其中一个人没有利益不(榨)取的，获得的利益用来交给上级(官吏)，他将下级官吏和士卒当成儿子一样，将富人像宾客一样地对待。

【解析】在翻译此句时，关键是理解“子吏卒而宾富民”的名词用作动词的用法。“子吏卒”即“以吏卒为子”译为把吏卒当儿子看待；“宾富民”即“以富民为宾”译为把富人当宾客对待。

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16.其一“人皆笑以为痴”。其一“人不尤其取而称其能贤”；其一“百姓亦称其善”。

【解析】由文章第二段可知，世人对“三县之尹”的态度：对廉者“人皆笑以为痴”；对择可而取之者“不尤其取而称其能贤”；对无所不取者“百姓亦称其善”。

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17.这样对比意在说明当时的社会现实是奸商与贪官没有区别。

【解析】文章两段，一言商，二言官，两类对比，生动地反映了当时的社会现实：大奸大贪则大富，小奸小贪则小富，不奸不贪则不富。

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18.表达了国破家亡的痛苦之情，并借“梅花”的意象表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。

【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。这首诗所写的是国破家亡之事。面对河山沦丧，妻儿被俘，诗人的心中是怎样一种伤痛啊！但伤痛之余，作者又道出：“几生修得到梅花”，用“梅花”象征高雅孤傲，他追求梅花的品格最终成就了自己高洁的人格。

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19.这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。

【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧的能力。这句诗描写了雨后天地一片寂寥的

景象，天地寂寥，也是在说诗人的寂寥情怀，借景抒情，融情于景。

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五、作文(省略)